Cómo cuidar a alguien con dispraxia

2. Romper acciones en pasos. En los programas de artes marciales, descomponen cada movimiento con gran detalle. Por ejemplo, para un punzón de karate, haces un puño con el pulgar afuera y se acurrucó para que no se pegue, comience la palma a su lado, extienda su brazo y gire al final del movimiento. Si descubre las instrucciones igualmente detalladas para las cosas como las cosas como atar sus zapatos o andar en bicicleta, esto hace que sea mucho más fácil para el niño con dispraxia para aprender a hacer esas actividades.

3. Sigue practicando. Comience a salir haciendo el movimiento en movimientos lentos, por lo que tienen tiempo para pensar a través de todos los pasos, y luego hacer que se aceleren gradualmente, mientras aún se asegura de que estén haciendo el movimiento correcto.

4. Enseñarles a caer. Muchos niños con dispraxia caen con frecuencia debido al mal equilibrio y coordinación. Echa un vistazo a la página en Cómo caer con seguridad y practica esta habilidad con el niño hasta que puedan hacerlo. Esto podría evitar una lesión grave si pierden el equilibrio, especialmente en hielo.

5. Mira sus otras fortalezas y debilidades. La dispraxia a menudo va bien con las diferencias de aprendizaje, como autismo, discapacidad de aprendizaje no verbal, y Adhd. Estos pueden causar dificultades con la interacción social, las matemáticas y la atención que prestan atención, y estos problemas deben tratarse por separado.

6. Ayúdalos a escribir. Los niños (o incluso adultos) con dispraxia a menudo tendrán problemas para escribir, ortografía y hacer sus palabras ordenadas para que otras personas puedan entenderlo. En otras palabras, generalmente tendrán una mala letra. No solo lo quite, ayúdalos sentados con ellos y practicando su letra para que lo haga mejor. En la escuela, podría ser más fácil usar una computadora portátil y escribir su trabajo en su lugar. Verifique si la escuela de su hijo proporcionará una computadora portátil o le permitirá traer su propio. Pueden enviar un correo electrónico al maestro cualquier tarea si necesitan.

7. Examinar el procesamiento sensorial. Muchas veces, la dispraxia puede ser un efecto de la disfunción de la integración sensorial, una condición en la que el cerebro tiene problemas para tener sentido de información sensorial. Si los comentarios que obtienen de sus cuerpos (táctil, equilibrio y / o propiocepción) son pobres, entonces su coordinación también será mala.

8. Echa un vistazo a las funciones ejecutivas. Las funciones ejecutivas son la capacidad de planificar y regular el comportamiento, como inhibir los impulsos, mantenerse organizados y controlar la cantidad de esfuerzo que pone en una tarea. Dado que muchas de las mismas regiones del cerebro controlan tanto la coordinación motora como las funciones ejecutivas, es común que los problemas con un área se acompañen con la otra área. La disfunción ejecutiva puede ser especialmente frustrante porque parece que el niño está desmotivado o perezoso cuando realmente no pueden hacer lo que se espera de ellos.

Si el niño se le diagnosticó tarde, podrían haber pasado por mucha frustración y burlas, y ser reacios a enfrentar sus problemas o propensos a molestar por ellos. Sea paciente y explíqueles que no es su culpa, la parte del cerebro que planea los movimientos simplemente no funciona también en ellos. Si puede ayudarlos a experimentar el éxito en el movimiento, su confianza se construirá. No permita que eviten las actividades de movimiento por completo, porque esto puede ponerlas en riesgo de problemas de salud posteriores, como la enfermedad cardíaca y la obesidad.