Cómo distinguir entre el autismo y otras condiciones

El autismo es un espectro muy diverso. Muchas condiciones pueden confundirse con el autismo, y el autismo se puede confundir con muchas otras cosas. Puede ser un desafío obtener un diagnóstico preciso para uno mismo o un ser querido. Este artículo puede ayudarlo a reducir las posibilidades y trazar las posibilidades de autismo, otra cosa, o ambos. Tenga en cuenta que este artículo está aquí para guiarlo, solo un profesional médico capacitado puede diagnosticarlo.

Pasos

Parte 1 de 5:
Entendiendo el autismo
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1. Saber los signos del autismo. El autismo es una discapacidad compleja para el desarrollo que afecta muchas áreas de la vida. A veces se identifica tan pronto como en la infancia, mientras que otras personas no se diagnostican con precisión hasta que sus años adolescentes o adultos. El autismo se asocia con necesidades y fortalezas, y cada persona autista tendrá una mezcla diferente de rasgos. Una persona autista experimentará la mayoría o todas las siguientes:
  • Confusión social
  • Dificultad para descubrir lo que otros están pensando
  • Discurso idiosincrásico
  • Incomodidad con contacto visual (o contacto visual inusual)
  • Reunión de hitos de desarrollo tarde, temprano o fuera de orden
  • Preferencia por la rutina y la familiaridad
  • Desorganización
  • Sentidos bajo / o sobre-sensible
  • Dificultades de procesamiento auditivo
  • Movimientos repetitivos (estimulación)
  • Estrecho, apasionado "intereses especiales"
  • Pensamiento literal
  • Pensando fuera de la caja (o, más bien, sin saber dónde está la caja)
  • Fuertes habilidades de sistematización
  • Sinceridad
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    2. Reconoce que el autismo es una condición innata y de por vida. Es predominantemente genético, lo que significa que las personas no pueden controlar si o sus hijos son autistas. Se han identificado signos de autismo tan pronto como el segundo trimestre de embarazo. Los niños autistas se conviertan en adultos autistas.
  • Ser escéptico de las historias sobre la gente autista "curado." O la persona está ocultando sus rasgos autistas (que es perjudicial para su salud mental) o nunca fueron autistas en primer lugar. Las personas que intentan venderte curas suelen ser estafadores.
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    3. Entender la diversidad de experiencias autistas. El autismo se considera tradicionalmente como un espectro lineal que oscila entre "templado" a "grave." Sin embargo, debido a que el autismo afecta tantas dimensiones de la vida, es mucho más complejo que eso. Cada persona autista tendrá una mezcla diferente de rasgos. Un dicho común en la comunidad autista es "Si ha conocido a una persona autista, ha conocido a una persona autista."
  • En lugar de pensar en el autismo como lineal, intente pensar en ello como un bar de helados Sundae. Cada persona obtiene ingredientes ligeramente diferentes en diferentes cantidades. Hay una increíble cantidad de variación, y ninguna combinación es objetivamente "mejor" o "peor" que los otros.
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    4. Evita creer los mitos sobre el autismo. El autismo es una discapacidad grave mal entendida, y muchas personas piensan que es más sencillo o peor de lo que realmente es. Las personas autistas a menudo son injustamente estereotipadas.
  • La mala crianza no causa autismo. Los padres de los niños autistas han sido criticados injustamente por cosas diferentes a lo largo de los años: ser demasiado ileso, no azotes, vacunando a sus hijos o que no se esfuerzan con lo suficiente para "desintoxicación" y "fracaso" el autismo. Pero es imposible convertir a un niño no autista. Los padres pueden ayudar a los niños autistas a ser más ajustados, pero no pueden cambiar si el niño es autista.
  • Las vacunas no juegan un papel. El único investigador que sugirió que esto fue fingiendo intencionalmente sus datos para obtener ganancias financieras (alrededor de medio millón de dólares estadounidenses). Cada investigador independiente desde entonces no ha encontrado correlación. Algunas personas creen este mito porque los signos de autismo pueden comenzar a ser evidentes a los 18 meses, alrededor del mismo tiempo que la vacuna MMR.
  • El autismo no es solo para pequeños chicos blancos. Las personas autistas pueden ser de cualquier edad, raza y género. Los síntomas a menudo pueden mostrar de manera diferente en hombres y mujeres, y ser considerados de manera diferente en función de la cultura.
  • La gente autista puede ser amorosa y cariñosa. La afirmación de que las personas autistas "falta de empatia" es engañosa. Mientras que las autistas pueden luchar para entender a otros, a menudo se preocupan profundamente. Las personas autistas pueden ser increíblemente amables y amantes hacia los demás.
  • Las autistas son en su mayoría no violentas. De hecho, las personas autistas son menos violentas que las no autistas. El comportamiento violento es raro y, a menudo, debido a situaciones extremas.
  • El autismo no es una enfermedad. "Más autista" no significa "menos feliz" o "menos exitoso." El autismo es una condición, algo que simplemente es más que una aflicción. De hecho, las personas autistas se sienten más felices cuando aprenden a aceptar sus rasgos autistas y adaptarse al medio ambiente.
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    5. Recuerda que el autismo no es el fin del mundo. Las personas autistas pueden llevar vidas felices y saludables con el apoyo adecuado. Un ambiente positivo hace una gran diferencia. Las personas autistas, incluidas las que están seriamente discapacitadas, han escrito sobre disfrutar de sus vidas.
  • El terapeuta adecuado puede ayudar a enseñar habilidades y trabajar en las adaptaciones para facilitar la vida de la persona autista.
  • Las personas autistas en un entorno de aceptación tienen un estrés más bajo.
  • Los médicos pueden decir cosas como "Su hijo nunca tendrá un trabajo" o "ellos serán incapaces de saber amor" a los padres de niños pequeños. Esto ignora el hecho de que muchos niños autistas son bloomers tardíos y aprendices de por vida. No hay manera de decir qué será el futuro. Evitar a los profetas de la fatalidad.
  • Parte 2 de 5:
    Distinguir el autismo de las enfermedades mentales
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    1. Distinguir entre el autismo y ansiedad social. Tanto las autistas como las personas con ansiedad social pueden disfrutar de su tiempo solo, y posiblemente auto-aislante. También pueden ser un poco tranquilos e incómodos. Sin embargo, a diferencia de una persona autista autista mentalmente saludable, una persona no autista con ansiedad social probablemente:
    • Tener miedos excesivos y poco realistas sobre la socialización con los demás
    • Experimente menos confusión social (pero exagere los negativos)
    • Mostrar signos de nerviosismo en entornos sociales: latidos cardíacos rápidos, sudor, temblor, rubor, dificultades respiratorias, mareos, dolor de estómago, etc.
    • Evite las multitudes y los lugares públicos por razones sociales, no razones sensoriales
    • Desarrollar problemas de ansiedad a cualquier edad
    • No experimenta rasgos autistas como retrasos en el desarrollo, intereses especiales, desorganización, estimulación, y más
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    2. Distinguir entre el autismo y mutismo selectivo. El mutismo selectivo es un trastorno de ansiedad relacionado con la ansiedad social en la que las personas les resulta imposible hablar cuando están nerviosos. El mutismo selectivo y el autismo a menudo implican un discurso limitado, evitando el contacto visual, introversión, dificultad para hacer amigos y nerviosismo. A diferencia de las personas autistas y mentalmente saludables, las personas con mutismo selectivo a menudo:
  • Ser incapaz de hablar cuando alrededor de personas o configuraciones desconocidas (a diferencia de cuando se abran con la entrada sensorial)
  • Experimenta ningún problema de comunicación en casa alrededor de personas conocidas
  • Mostrar signos de ansiedad social
  • Carecen de rasgos autistas como retrasos en el desarrollo, estimulación, intereses apasionados, diferencias sensoriales, necesidad de rutina y confusión social
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    3. Distinguir entre el autismo y PTSD complejo (CPTSD). El autismo es innato, mientras que el PTSD complejo es causado por un trauma o exposición repetida a un ambiente estresante. Ambas condiciones pueden implicar dificultades con las relaciones, la hiperactividad o la pasividad, las emociones inusualmente fuertes o inhibidas, los movimientos repetitivos y más. A diferencia de una persona autista saludable mentalmente, las no autistas con CPTSD lo más probable son:
  • Solo moverse repetidamente bajo estrés (nunca por diversión, o como una ayuda de enfoque)
  • No se siente seguro alrededor de otras personas, y evita hacer amigos o citas
  • Experimenta flashbacks, disociación y / o ataques de pánico relacionados con el trauma
  • No necesariamente necesita rutinas, o usarlas para evitar los desencadenantes
  • Tener pesadillas frecuentes o dramáticas
  • Carece de signos de autismo como retrasos en el desarrollo, intereses especiales y dificultades de comunicación
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    4. Distinguir entre el autismo y Desorden obsesivo compulsivo (OCD). Mientras que el comportamiento de OCD a veces puede parecerse al estimulación autista, las personas con OCD actúan de esta manera de evitar un sentimiento de peligro inminente. Las personas con OCD se preocupan obsesivamente por la seguridad, y actúan sobre sus compulsiones como un intento de hacer frente a. A diferencia de una persona autista mentalmente saludable, alguien con OCD probablemente:
  • Preocuparse incontrolablemente
  • Sentir la necesidad de revisar o solucionar las cosas para protegerse, otras personas o propiedad (E.gramo. su casa)
  • Tomar más tiempo para completar las tareas debido al perfeccionismo, no los problemas de habilidad motora o las distracciones sensoriales
  • Hacer movimientos repetitivos para evitar la angustia (nunca por enfocar o expresar sentimientos)
  • Siempre podrá explicar por qué hacen movimientos repetitivos (E.gramo., "Para asegurarse de que la casa no esté en llamas" Opuesto a "No sé" o "Es divertido")
  • No disfrutar de sus pensamientos obsesivos (a diferencia de los intereses especiales autistas), y tienden a no recopilar información sobre ellos
  • Carece de signos de autismo como retrasos en el desarrollo, intereses especiales y dificultades de comunicación
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    5. Distinguir entre el autismo y el trastorno bipolar. Las personas autistas pueden estar mal diagnosticadas con trastorno bipolar cuando los médicos no entienden el razonamiento detrás de los cambios de humor. Las personas con trastorno bipolar experimentan episodios maníacos (que involucran alta energía, insomnio e impulsividad), episodios depresivos (que involucran letargo y tristeza extrema), y períodos sin síntomas. A diferencia de las personas autistas y mentalmente saludables, personas con trastorno bipolar:
  • Experimenta cambios de humor que duran días, semanas o meses (no minutos u horas)
  • Tienden a no tener causas claras para sus cambios de humor
  • Carece de signos de autismo como retrasos en el desarrollo, intereses especiales, estimulación y dificultades de comunicación
  • Parte 3 de 5:
    Distinguir el autismo de los trastornos de la personalidad
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    1. Distinguir entre el autismo y Trastorno de personalidad esquizoide (SZPD). Las personas con SZPD son típicamente solitarias. Tanto SZPD como el autismo implican dificultades con las habilidades sociales, los mundos internos profundos, los posibles afectados planos, generalmente pocos o ningún amigo, y disfrute de un tiempo solo. A diferencia de las personas autistas, las no autistas con PD esquizoide serán más probables:
    • Tener poco interés en hacer amigos o encontrar una pareja romántica
    • Ser indiferente a alabanza y crítica
    • No ganar nuevas habilidades sociales, o quiere ganarlas
    • Experimenta poco placer
    • Muestre poca motivación o interés en el logro de objetivos
    • Tenga menos probabilidad de disfrutar de las relaciones cercanas, especialmente con las personas que no son miembros de la familia
    • Falta intereses apasionados, retrasos en el desarrollo, problemas sensoriales, estimulación y otros signos de autismo
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    2. Distinguir entre el autismo y Trastorno de personalidad esquizotípico (STPPD). Las personas con STPD son a menudo excéntricas. Los rasgos de STPD incluyen comportamiento inusual y vestido, dificultad para hacer y mantener amigos, sentirse diferente de otros, discurso impar, pensamiento inusual y expresiones faciales exageradas o aplanadas. Esto puede dificultar la diferenciación del autismo. A diferencia de la mayoría de las personas autistas, las no autistas con STPD probablemente experimentarán:
  • Pensamiento mágico (e.gramo. Pensando en los extranjeros podría estar jugando con su habitación)
  • Dificultad para distinguir entre fantasía y realidad
  • Ansiedad social o incomodidad
  • Paranoia y dificultad con la confianza
  • Falta intereses apasionados, retrasos en el desarrollo, problemas sensoriales, estimulación y otros signos de autismo
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    3. Distinguir entre el autismo y desorden de personalidad evasiva (AVPD). El trastorno de personalidad evitativo es como la timidez que se lleva al extremo, y la persona se siente muy estresada durante las interacciones sociales. Las personas autistas con una historia de acoso y ostracismo pueden desarrollar mecanismos de afrontamiento de AVPD, como evitar los riesgos sociales y ser hiper-conscientes de las críticas, lo que hace que sea más difícil decir la diferencia. A diferencia de la mayoría de las personas autistas más sanas mentalmente, las no autistas con AVPD:
  • Evite interactuar con otras personas en gran medida
  • Falta estrechas relaciones debido al miedo, pero desearía que pudieran tenerlos
  • Experimente una intensa sensibilidad a cualquier crítica percibida
  • Exagerar los aspectos negativos
  • Carecen de retrasos en el desarrollo, intereses apasionados, problemas sensoriales y otros signos de autismo
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    4. Distinguir entre el autismo y el trastorno de la personalidad límite (BPD). La gente con BPD experimenta una sensibilidad emocional extrema. Cuando las personas autistas (especialmente las mujeres) están canceladas como "Demasiado sensible" o "demasiado emocional," pueden estar mal diagnosticados con BPD. Si bien las dos condiciones comparten algunos rasgos como la sensibilidad y las altas habilidades de sistematización, las razones subyacentes de su comportamiento son muy diferentes. A diferencia de una persona autista autista mentalmente saludable, una persona no autista con BPD:
  • Miedo y reacciona fuertemente al abandono real o percibido
  • Experimenta relaciones personales tumultuosas
  • Actúa manipulativamente debido al pánico (sin darse cuenta de que están fuera de línea)
  • Carece de confianza
  • Participar en un comportamiento autodestructivo
  • Experimenta la ira explosiva y los cambios de humor drásticos
  • Sentirse vacío por dentro
  • Luchar con la auto-reflexión
  • Carecen de retrasos en el desarrollo, intereses apasionados, problemas sensoriales y otros signos de autismo
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    5. Distinguir entre el autismo y Trastorno obsesivo de la personalidad compulsiva (OCPD). Las personas con OCPD son perfeccionistas que quieren estar en control. Rasgos asociados con OCPD ORIENTACIÓN DE LA CAEL, PRECEPTADIDAD, ALOOWNESS, Auto-justicia, acaparamiento y terquedad. A diferencia de la mayoría de las personas autistas, las no autistas con OCPD son probables:
  • Lucha con la responsabilidad delegante
  • Ser workaholics
  • Atesorar artículos sin valor sentimental en caso de que sean útiles más tarde
  • Mostrar poca generosidad
  • Luchar con divertirse
  • Coloque poco valor en relaciones cercanas, incluso en familia inmediata
  • Carecen de retrasos en el desarrollo, intereses apasionados, problemas sensoriales y otros signos de autismo
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    6. Conozca los signos de otros trastornos de la personalidad que podrían confundirse con el autismo. Los trastornos de la personalidad a menudo surgen de una combinación de predisposición genética y una reacción a un entorno infantil difícil (E.gramo. un cuidador abusivo). Mientras que el autismo está presente desde el nacimiento, los trastornos de la personalidad normalmente no aparecen hasta que los años adolescentes tardíos o la edad adulta.
  • Trastorno de personalidad dependiente (DPD) implica una inseguridad y necesidad de tranquilidad profunda. Esto puede manifestarse como un comportamiento sumergido y sumiso. Personas con dPD luchan con la toma de decisiones, la asertividad, la voz en desacuerdo y el estado solo. Se sienten más seguros cuando alguien más les está cuidando.
  • Trastorno de personalidad histriónica (HPD) implica una profunda necesidad de estar en el centro de atención. Las personas con HPD pueden vestirse y comportarse de manera excéntrica, y pueden encontrarse como egocéntricas. Buscan atención y aprobación de otros para sentirse seguros, y no pueden soportar ser ignorados.
  • Trastorno de personalidad antisocial (ASPD), trastorno de personalidad narcisista (NPD) y trastorno de personalidad paranoico (PPD) tienen menos en común con el autismo. Tanto ASPD como NPD generalmente involucran un comportamiento cruel y manipulador, que no es característico de las personas autistas. (Las personas autistas generalmente carecen de las habilidades sociales necesarias para manipular a otros con éxito, y cualquier comportamiento grosero a menudo es involuntario.) Las personas con PPD experimentan paranoia extrema, que no se superponen notablemente con rasgos autistas.
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    Distinguir el autismo de otras condiciones
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    1. Distinguir entre el autismo y Trastorno de procesamiento sensorial (SPD). Muchas personas autistas tienen SPD, pero no todas las personas con SPD son autistas. Las personas no autistas con SPD tendrán sentidos bajo / o sobre sensibles, mientras carecían de la mayoría o todos los otros signos de autismo.
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    2. Distinguir entre el autismo y Adhd. Autismo y TDAH comparten muchos rasgos centrales, como el estimento, la disfunción ejecutiva, el hiperfocus, los cambios de humor, la evitación del contacto visual, las dificultades sociales, el pensamiento original y los problemas sensoriales. Esto hace que sea difícil decir la diferencia. Las personas no autistas con TDAH tienen más probabilidades de:
  • Experimentar una desorganización significativa
  • Lucha para enfocar, incluso en un ambiente amigable con sensorial
  • Luchar mucho con control de impulsos
  • Iniciar tareas sin terminarlas
  • Perder y olvidar de las cosas
  • Moverse repetidamente principalmente cuando está aburrido, enérgico, o que necesita enfocar (menos por razones sensoriales o emocionales)
  • Experimente menos confusión social, tono inusual / tono de voz, episodios de huellas y pensamiento literal
  • Carecen de retrasos de desarrollo
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    3. Distinguir entre el autismo y la discapacidad del aprendizaje no verbal (NVLD). Contrariamente a lo que podría esperar del nombre, las personas con NVLD tienen habilidades verbales por encima del promedio y dificultad con las habilidades no verbales (como las matemáticas). Autismo y NVLD comparten muchos rasgos como la atención al detalle, el pensamiento literal, las dificultades sociales, la desorganización, la torpeza, la necesidad de rutina y familiaridad, y la hiperlexia potencial. A diferencia de las personas autistas, es probable que las personas con NVLD experimenten:
  • Dificultad para entender la información visual, como gráficos o gráficos
  • Memoria de memoria fuerte, especialmente para información auditiva
  • Dificultad con el pensamiento abstracto
  • Pobre conciencia espacial (perderse, luchar con andar en bicicleta o conducir un automóvil, chocar con las cosas)
  • Falta de estimulación
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    4. Distinguir entre el autismo y el trastorno de la comunicación social (SCD). El autismo y el SCD comparten muchos rasgos relacionados con las habilidades de conversación, como la desplazamiento social, el pensamiento literal, la dificultad de notar implicaciones, dificultad para hacer y mantener amigos, problemas con la toma de conversaciones y la dificultad para entender las expresiones faciales y el lenguaje corporal. Si bien el autismo afecta muchas áreas de la vida, SCD es más limitado. A diferencia de la mayoría de las personas autistas, las personas con SCD experimentarán:
  • Problemas con la comprensión de lectura
  • Retrasos en las habilidades de lectura y escritura
  • Falta de estimulación y intereses especiales
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    5. Distinguir entre el autismo y Trastorno reactivo de la vinculación (Rad) en niños. Mientras que el autismo es innato y de por vida, el rad es un trastorno de la infancia causado por problemas como negligencia o cuidadores de cuidadores. Tanto las autistas como los niños con rad pueden experimentar necesidad de rutina, dificultad para regular las emociones, el contacto visual inusual y un inusual "zona de confort" con respecto al afecto. A diferencia de los niños autistas autistas a diferencia, los niños no autistas con RAD generalmente:
  • Desconfiar de sus cuidadores y tener una mala relación con ellos
  • Tener las habilidades sociales necesarias para manipular a otros, a veces muy hábilmente
  • Acumular comida, o solo aceptar alimentos de ciertas personas
  • Exagerar mucho, y ser fuertemente reactivo
  • Ser bueno (o al menos no terrible) en la mentira
  • Uso único Echolalia para hacer frente al estrés (nunca para la diversión o como ayuda de memoria)
  • Perder o romper sus cosas favoritas
  • Prefiero jugar solo con otros niños, y repasar repetidamente ciertas historias o roles
  • Carece de conciencia
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    6. Distinguir entre el autismo y la alexitimia. Alexitimia implica la falta de conciencia emocional. Alrededor de la mitad de las personas autistas tienen alexitimia, pero las no autistas también pueden tener Alexithimia. Puede ser innato o adquirido. Alexithimia hace que sea difícil de describir y comprender las propias emociones, y puede dificultar la entienda y empatizar con otras personas. A diferencia de las autistas sin alexitimia, las personas no autistas con alexitimia a menudo pueden:
  • Experiencia "Enfermedades de misterio" Al igual que los dolores de estómago y los dolores de cabeza que son el resultado del estrés
  • Parece que no reaccionar a circunstancias estresantes
  • Experimente la imaginación limitada, lo que lleva a fantasías y sueños limitados
  • Sé incapaz de explicar por qué actuaron de cierta manera
  • Parece que "olvida sus modales" o actuar grosero
  • Mostrar poco interés en afecto o actividad sexual (no explicada por cuestiones sensoriales o asexualidad)
  • Parecen distantes y distantes
  • Carecen de retrasos en el desarrollo, comportamiento repetitivo, intereses apasionados, necesidad de rutina y otros rasgos autistas
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    7. Observe problemas físicos y diferencias que podrían causar un comportamiento autista. Los niños con dificultades físicas y discapacidades pueden ser incapaces de expresar lo que está pasando. Un niño que se comporta inusualmente podría estar tratando con otra cosa.
  • Ciego o con discapacidad visual Es posible que los niños no hagan contacto visual, y pueden luchar para interactuar con los padres porque no pueden verlos. También pueden estimular.
  • Sordo o duro de escuchar Los niños pueden tener retrasos en el lenguaje. Pueden parecer "insensible" cuando en realidad simplemente no pueden escuchar algo.
  • Apraxia y dispraxia puede hacer que sea más difícil usar habilidades motoras y puede afectar el habla.
  • Dolor físico Puede hacer infelices a los niños, y pueden ser irritables, disruptivos o retirados.
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    8. Distinguir entre autismo y trastornos de TIC. Los trastornos de Tic a veces se pueden confundirse con estimulación autismo. A diferencia del estimismo autista, los tics no sirven ningún propósito real. Los trastornos de TIC incluyen:
  • Síndrome de Tourette
  • Dyskinesia Tardive
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    9. Distinguir entre el autismo y las condiciones raras. Algunas condiciones raras son diagnosticadas erróneamente como autismo. Si bien es muy poco probable que usted o su ser querido tengan alguna de estas condiciones, es bueno poder descartarlas. Las condiciones raras que pueden confundirse con el autismo incluyen:
  • 22Q11.2 eliminación involucra retrasos en el desarrollo, paladar hendido, problemas cardíacos, audición limitada, bajo tono muscular, problemas de respiración, discapacidades de aprendizaje y escoliosis.
  • Síndrome de Angelman involucra retrasos en el desarrollo, convulsiones, aleteo a mano, alegría, incapacidad para hablar, empuje de la lengua, tamaño de la cabeza pequeña y dificultad para equilibrar y caminar.
  • Trastorno desintegrativo infantil implica un desarrollo típico hasta que generalmente alrededor de 3 o 4 años, con el niño perdiendo toda la capacidad del lenguaje y, a veces, habilidades de inodoro. Se pueden producir convulsiones, problemas sensoriales y discapacidades de habilidades motoras.
  • Síndrome de Cornelia de Lange implica un comportamiento autista, un crecimiento lento, retraso en el desarrollo, audiencia limitada, convulsiones y más. Las personas con él generalmente tienen una cabeza corta y pequeña, un unibrow, pestañas largas y una nariz pequeña.
  • Síndrome X frágil Puede involucrar signos de autismo. Las orejas grandes y la frente, la piel suave y una cara larga son típicas. Los retrasos en el desarrollo, el contacto con los ojos limitados, la ansiedad, el aleteo de las manos, una disposición útil y la impulsividad son comunes. Puede incluir discapacidad intelectual, TDAH y convulsiones.
  • Síndrome de Landau-Kleffner involucra convulsiones y afasia (convirtiéndose en incapaz de hablar y entender el habla).
  • Envenenamiento por plomo puede involucrar retrasos en el desarrollo, irritabilidad, pérdida de peso, fatiga, problemas gastrointestinales, debilidad, palidez, audición limitada y convulsiones.
  • Phenylketonuria (PKU) es un trastorno metabólico que involucra retrasos en el desarrollo, convulsiones, discapacidad intelectual e hiperactividad. Tienden a tener piel pálida y cabello en relación con su familia, una pequeña cabeza, afecciones de la piel como el eccema y un olor corporal impar.
  • Síndrome de RetT implica regresión durante los años infantiles o niños pequeños, dificultades con las habilidades motoras (caminar, respirar, uso de manos), retorcer a mano y problemas de sueño.
  • Síndrome de Smith-MAGENIS involucra la discapacidad intelectual, habilidades de habla y motores retrasados, problemas de sueño, auto-abrazos repetitivos, lamiendo dedos antes de voltear las páginas, la autolesión, una personalidad encantadora, impulsividad y ansiedad. Tienden a tener una cara ancha con mejillas completas, ojos profundos y una mandíbula fuerte.
  • Síndrome de Williams implica discapacidad intelectual, una personalidad extrovertida y amigable, habilidades de aprendizaje auditivo fuerte y problemas cardiovasculares. Tienden a tener una gran frente, una pequeña nariz, mejillas completas y una boca ancha.
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    10. Distinguir entre autismo y rasgos de personalidad. Si una persona carece de retrasos en el desarrollo y otros aspectos más incapacitantes del autismo, pero aún tiene algunos signos, es posible que estos sean simplemente peculiares y no aspectos de una discapacidad. (Aunque tenga en cuenta que las personas autistas también tienen personalidades.) Aquí hay algunos rasgos de personalidad que pueden parecer un poco al autismo:
  • Sensibilidad no siempre es un signo de autismo. Algunas personas son "personas altamente sensibles" (HSP), y experimentan sensibilidad sensorial y emocional.
  • Doteo puede implicar algunos rasgos autistas, sin que la persona esté en el espectro.
  • Introversión implica disfrute de tiempo solo. Los introvertidos pueden ser incómodos socializando en grupos grandes o durante mucho tiempo.
  • Siendo un idiota no está relacionado con el autismo. La mezquindad es la elección, mientras que las personas autistas suelen ser un poco ajenas (y, por lo tanto, propensas a los malentendidos), no lo mezquino. Una mala actitud no es una discapacidad.
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    Avanzando
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    1. Reconozca que es posible tener una condición no mencionada en este artículo. Este artículo es solo un punto de partida, y hay más afecciones que podrían confundirse con el autismo. Si quieres realmente entender algo, necesitas leer más de un artículo al respecto.
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    2. Reconoce que es posible tener más de una condición. Muchas personas autistas tienen problemas de salud mental también, y / u otras condiciones. También es posible que alguien sea no autista, y tenga múltiples discapacidades diferentes.
  • No es raro que las personas autistas tengan múltiples condiciones coexistentes. Algunas autistas tienen tantas condiciones coexistentes que no pueden contarlas en una sola mano. (No dejes que esto te asuste, aunque a la gente con muchas condiciones aún puede vivir vidas felices.)
  • Las condiciones que no se mencionan aquí podrían ocurrir también. Las personas autistas pueden experimentar cosas como la ceguera, la dispraxia y las discapacidades de aprendizaje.
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    3. Investigue cualquier condición y rasgos que suenan como usted o su ser querido, incluso si sospecha el autismo. Es posible que la persona tenga algo más en lugar de autismo, o que la persona sea autista con otras cosas también. No se adjunte demasiado a un diagnóstico al principio de.
  • Es fácil mal diagnóstico o un ser querido. Perseguir el diagnóstico incorrecto podría llevar a perderse la ayuda que usted o su ser querido necesita.
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    4. Escriba sus rasgos inusuales de su ser querido. Piense en las cosas que son inusuales de la persona, y escríbalas. Puedes traer esta lista cuando veas a un especialista. Preparando de antemano Aumentará sus posibilidades de un diagnóstico preciso.
  • Piense en anécdotas sobre el comportamiento peculiar que podría sugerir un trastorno o una discapacidad.
  • Considere tomar pruebas en línea. Imprima las preguntas y circule sus respuestas, para que pueda mostrarles al médico. Esto puede ser aún más valioso que los resultados.
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    5. Hable con un médico o especialista en perseguir un diagnóstico. Un médico general puede estar dispuesto a hacer una evaluación, o quizás quiera obtener un especialista. Hablar con un médico es importante, porque el autodiagnóstico puede estar equivocado, y podría terminar de perder el soporte adecuado para usted o su ser querido.
  • Si eres un menor, pregunta a tus padres para llevarte al doctor.
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    6. Hable con el médico si cree que es posible un diagnóstico erróneo, o dicen algo que no entiende. Un médico es tan bueno como la información que tienen. Si no entiendes por qué están diciendo una cosa específica, pídales que ralentizen y expliquen. La comunicación clara es importante para conseguir las cosas bien.
  • "No estoy seguro de por qué dijiste que podría tener TDAH en lugar de autismo. Normalmente no lucho para prestar atención en clase, y tenía muchos retrasos en el desarrollo en la primera infancia."
  • "No estoy seguro de por qué estás diciendo que mi hija puede tener un TEPT complejo. No creo que ella haya tenido una experiencia traumática, y ella me dice que quiere hacer más amigos. ¿Podrías explicar tu razonamiento??"
  • "Estoy confundido. ¿Estás diciendo que solo tengo un trastorno de personalidad esquizoide, o que soy autista y esquizoide??"
  • "Esto no me parece correcto. Pero estoy abrumado y es difícil explicar las cosas en este momento. ¿Podrías darme un minuto para tratar de escribirlo??"
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