Cómo comunicarse de manera efectiva con los niños (con fotos)

Como cualquiera que haya trabajado con un niño puede atestiguar, comunicarse con los niños puede ser difícil. Si es una barrera de idioma entre un padre y un niño pequeño, una batalla de voluntades entre una figura de autoridad y un adolescente, o un simple malentendido entre un maestro y adolescente, la comunicación para adultos-hijos puede ser bastante complicada. El uso de estrategias simples, sin embargo, no solo puede comunicarse con los niños sino que lo hagan de manera efectiva. Simplemente requiere escuchar, mostrando un interés, estableciendo límites y aprendiendo a comprometer.

Pasos

Parte 1 de 4:

Escuchándoles

1. Reservar tiempo para comunicarse. La comunicación no ocurre en gruñidos a medias o pasando frases. Para comunicarse de manera verdadera y efectiva, reservar tiempo para la discusión, la conexión o incluso la conversación ocasional, y ver su relación floreciente.

Si su familia tiene mucho en marcha, reserva 1-2 noches a la semana para fechas familiares, o fechas individuales con sus hijos.
Elija un tiempo que no entre en conflicto con otras obligaciones. Reservar tiempo que no tenga otras obligaciones o planes anteriores, como una reunión o clase.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 2

2. Apague todos los dispositivos. Su teléfono, computadora o televisión es una distracción, y no le ayudará a comunicarse con los niños. Cuando llegue el momento de hablar, no permita estos objetos en la habitación, o mantenerlos apagados. Apague su teléfono, apague su computadora y deje su televisor detrás.

Si encuentra teléfonos celulares o computadoras, están siendo particularmente problemáticos en los intentos de comunicación de su familia, establezca una regla que no tenga teléfonos o computadoras en una hora antes de la cama, o de la cena hacia adelante, luego haga cumplir la regla y mantenga responsable.

Si el niño en cuestión es el que usa el teléfono y no está escuchando durante la clase o mientras está intentando hablar, solicite amablemente que el teléfono se guarde durante los siguientes cinco minutos.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 3

3. Hacer contacto visual. Si está hablando o escuchando, haga contacto visual. No mires al niño, pero asegúrate de que quede claro que el niño tiene toda la atención y la conciencia. No mires alrededor de la habitación mientras hablan, y no mira la cabeza mientras hablas. Contactar con los ojos siempre que sea posible.

Ten cuidado con tu mirada. Aunque debe hacer contacto visual, hágalo naturalmente, en lugar de mirar al niño. Parpadea como lo haría normalmente, y me sentirá libre de mirar hacia abajo para observar las manos del niño mientras hablan, o su boca a medida que se mueve.

Si no puede contactar con los ojos, ponte de rodillas o siéntate para que los ojos estén en el mismo nivel. Esto fomenta la comunicación abierta y le sugiere que usted y el niño están en pie de igualdad.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 4

4. Aguanta tu lengua. Cuando un niño habla, puede sentirse tentado a saltar de inmediato para responder. Mantenga su lengua, en cambio, y espere unos minutos para procesar lo que han dicho antes de responder. En un argumento, esto ayudará a evitar el lenguaje impulsivo, y en una discusión amistosa, esto demostrará que usted está realmente escuchando lo que tienen que decir.

Nunca hay una situación en la que se apresure a responder es una buena idea. Tome su tiempo. Tus conversaciones y el tiempo dedicado a los niños no deben ser apresurados.

Tenga en cuenta que los niños y adolescentes suelen ser muy buenos en la manipulación y aumentar los adultos.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 5

5. Practicar la atención. Quédate en el momento presente. No permitas que tu mente vagar mientras estás hablando o sentado con un niño. Mantén tu mente y ojos enfocados en la tarea en cuestión. Incluso si está sentado cómodamente en silencio, no permita que su mente viaje a su lista de tareas. - Preste atención al lenguaje corporal del niño, los patrones de respiración y la comunicación silenciosa.

Anime a los niños a practicar la atención plena contigo. Señalar suavemente si la atención de un niño ha comenzado a vagar, o se han comprometido menos. Plomo por ejemplo, y enseñar a los niños a estar presente.

Parte 2 de 4:

Mostrando interés

1. Pregunte por el Día del Niño. Aunque esto podría encontrarse con un gorgoteo sin sentido de un niño pequeño, entra en el hábito de preguntar sobre el día del niño. Cuando se inició desde una edad temprana, un niño se sentirá seguro en saber que se les cuida.

Cuando lo preguntas, prepárate para escuchar. Si no tiene tiempo suficiente para dedicarle a la respuesta, espere a hacer la pregunta. Si usted hace un hábito de preguntar por el día de un niño, pero está demasiado ocupado o distraído para escuchar la respuesta, derrotas el propósito de preguntar.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 7

2. Involucrarse en los pasatiempos del niño. Anime a su hijo en sus pasatiempos, pero no los obligues a hacer cosas. Si un niño pequeño está interesado en las mariposas, sugiere un viaje a la biblioteca para visitar un libro sobre las mariposas. Si un adolescente es un apasionado de la política, ten un pequeño debate civil. Si un adolescente es de cabeza por encima del tacón para jugar al oboe, pídales que jueguen un pequeño concierto para usted.

Hay una línea fina entre involucrarse, y ser dominante. Pregunte cómo puede involucrarse, y cómo le gustaría que estés involucrado.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 8

3. Reformular y repetir lo que el niño ha dicho. Cuando un niño habla contigo, especialmente sobre cosas graves, repite lo que les han dicho, usando sus propias palabras y siguiendo con ", correctamente?"O" lo entiendo?"Esto no solo le permitirá al niño saber que está escuchando, sino que les dará la oportunidad de aclarar si ha entendido mal lo que han dicho.

El malentendido es uno de los mayores escollos en comunicación efectiva. Si no está seguro de lo que un niño significa algo, tómese unos minutos para preguntar y continúe practicando este paso hasta que tenga una idea clara de lo que se dice.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 9

4. Practica tener una mente abierta. La comunicación es una calle de dos vías y requiere que ambas partes tengan una mente abierta sobre las opiniones e ideas del otro. Si bien no puede hacer cumplir la voluntad de un niño para ser de mente abierta, sin duda, puede asegurarse de mantener su propia mente abierta y bienvenida nuevas ideas.

Ser abierto no es lo mismo que ser inconsistente o fácilmente balanceado. Ser de mente abierta simplemente significa escuchar las opiniones y puntos de vista de los demás, y no descontarlos de inmediato si se dirigen a su propio. Asegúrese de que las ideas y los sentimientos de su hijo sean validados.

Recuerde que un niño es una entidad separada con sus propios sentimientos, ideas y sueños, y debe ser tratado como tal.

Parte 3 de 4:

Estableciendo límites

1. Establecer qué voluntad y no será tolerado. Mientras que la comunicación es ciertamente sobre la apertura, también se trata de establecer límites y límites. Identifique claramente lo que es y no está fuera de los límites a los niños.

Los niños necesitan límites para sentirse seguros y seguros. Esto es tan cierto de un niño de 18 meses, ya que es un mayor de 18 años en la escuela secundaria. Establecer límites da a los niños la libertad de tomar sus propias decisiones sin necesitar constantemente para consultar a otros.
Trate de involucrar a su hijo o adolescente en establecer límites, ya que son más propensos a seguirlos de esta manera y ver que sus opiniones son valoradas.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 11

2. Practica una política de puertas abiertas con advertencias. Los niños nunca deben sentirse demasiado asustados o avergonzados de hablar con usted, por lo que una política de puertas abiertas es la mejor política posible para tener. Dicho esto, tiene algunas advertencias: aunque está abierto a la audiencia de lo que está sucediendo, algunos comportamientos y admisiones pueden resultar en consecuencias.

Algunos padres usan un "círculo de seguridad" u otra herramienta para alentar a los niños a ser abiertos y honestos, manteniendo los castigos bajos o inexistentes. Decide si esta es la decisión correcta para su familia o situación.

También puede fomentar la comunicación abierta con la comprensión de que se debe esperar una consecuencia justa. Por ejemplo, un niño puede admitir que han roto una ventana con la comprensión de que deben contribuir al costo de reparar la ventana.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 12

3. Practica diciendo "no" firmemente y amable. Un niño pequeño podría pensar que jugar con el cable de la computadora es muy divertido, o un adolescente podría preferir montar su bicicleta en la calle. Amablemente, pero firmemente que los niños sepan qué tipos de comportamiento no son aceptables, y proporcionan un "no" absoluto "."

Al decir "No", recuerde que no todos los "no" son una respuesta negativa. En su lugar, deje que los niños sepan que un "no" es como una valla o guardaespaldas que los mantiene seguros.

Asegúrese de enseñarle a su hijo que está bien que digan "No" a veces también.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 13

4. Explique la "por qué" de sus decisiones. No solo tire un "porque lo dije" cuando está discutiendo los límites y las limitaciones con los niños. Incluso tan jóvenes como la infancia, explique sus motivos y razones para sus decisiones.

A medida que coloca a un bebé en el terreno para la hora de la barriga, por ejemplo, puede decir rápidamente: "Te voy a poner a la hora de la barriga para que pueda más fuerte."

Cuando le cuente a un niño de edad escolar, no puede ir a la noche de un amigo, explique que no conoce a los padres de sus amigos, y no se siente cómodo que confía su seguridad a un extraño.

Tenga en cuenta que no siempre tiene que explicarse a sus hijos. Sin embargo, si lo hace ahora y luego es una buena manera de modelar la comunicación abierta.

Asegúrate de no traer a su nivel y estar en la búsqueda de la manipulación.

Además, asegúrate de recoger sus batallas sabiamente. Algunas cosas no vale la pena luchar con su hijo sobre.

Parte 4 de 4:

Aprendiendo a comprometer

1. Toma turnos hablando y escucha. Incluso si llega al niño con una clara necesidad de hablar, permita que el niño diga su parte una vez que haya terminado, y deje claro que deben esperar escuchar una respuesta (o refutal) una vez que hayan terminado de hablar.

Aunque esta es una excelente manera de comunicarse, sirve al doble propósito de enseñar a los niños cómo comunicarse con otros. Trabajo para modelar una conversación civil efectiva siempre que sea posible.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 15

2. Pregunta cómo puedes ayudar. Si un niño llega a usted con un problema o desea hacer algo que no aprueba, pregunte cómo puede ayudarlo, o lo que puede hacer para que puedan hacerlo. Si quieren tener amigos para una pelea de globos de agua, por ejemplo, y no tiene tiempo para limpiar cientos de fragmentos de globos, pregunte si hay otra actividad que les gustaría, o cómo puede obtener un compromiso.

Ofrecer alternativas es una buena manera de comprometerse y permitir que su hijo se escuche mientras también está haciendo cumplir sus propias reglas.

A veces, deberá dar una firma "no", en lugar de un "no, pero qué hay de algo más?"Aprenda a reconocer la diferencia entre algo que requiere un absoluto no (algo peligroso o imposible, por ejemplo), y algo que requiere un" no, pero ... "

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 16

3. Dile al niño cómo pueden ayudar. Cuando establece límites o discuta los próximos planes con un niño, dales alguna responsabilidad. Explique cómo pueden ayudar a hacer un nuevo trabajo más fácil para la familia limpiando los platos varias noches a la semana, o lo importante que es tratar a sus amigos con respeto cuando juegas un nuevo juego en el aula.

Parte de la comunicación está explicando lo que significa ser parte de una comunidad, y cómo cada miembro de la comunidad necesita apoyar y alentar a otros. Requerir que un niño ejercite la responsabilidad enseña a la comunidad de forma rápida y efectiva.

Imagen titulada Comunicarse de manera efectiva con los niños Paso 17

4. Encontrar una conclusión que beneficie a todos. No solo piense en su propio bienestar, y sus propias preferencias. Incluya al niño en su toma de decisiones y busque una conclusión que no solo es beneficiosa para todos, sino también preferible a la mayoría. Esto ayudará a enseñarles empatía y fuera de la caja pensando.

Esto se puede practicar de Todddlerhood y en. Un niño pequeño, por ejemplo, puede elegir entre un viaje a la biblioteca y un viaje a la tienda. A un adolescente le gustaría elegir entre la playa o un viaje de campamento para unas vacaciones de verano. A un adolescente le gustaría elegir entre dos películas en un día relajado en clase. Enseñar y alentar a los niños a tomar sus propias decisiones, y tomar decisiones como grupo.

Consejos

Independientemente de la edad, no hables a un niño. Use el lenguaje apropiado para la edad y hable con los niños, ya que usted lo haría con un compañero respetado.

Comprenda que la comunicación no solo significa que las comunicaciones de habla significa hablar, escuchar, prestando atención al lenguaje corporal y el matiz, y expresando afecto.

Separarte del niño. Los niños no son una extensión de sus padres o miembros de la familia, en cambio, son enteramente sus propios seres, con voluntades y pensamientos independientes.

Advertencias

No amenazar a los niños. Incluso si es algo tan inocuo como: "No obtendrá la cena", o "Tendré que llamar a sus padres", las amenazas socavan la confianza.

No use el soborno para obtener la obediencia de un niño. Esto crea un patrón en el que los niños esperarán recompensas a cambio de buen comportamiento, en lugar de participar en un buen comportamiento de forma independiente.

No viole la privacidad de un niño. Si ves un diario o diario que se encuentra, no pase y lea los pensamientos privados de un niño. Esto, también, socavará la confianza entre el niño y de usted mismo y creará más barreras de comunicación.