La enseñanza es una de las profesiones más importantes en la sociedad actual. Como maestro, dará forma a las mentes de los demás y los alentará a pensar de manera independiente. Para convertirse en un buen maestro, es importante ser organizado. Cree planes de lecciones, objetivos, actividades y planes de evaluación antes de cada día de clase. Obtenga a sus estudiantes interesados en aprender al fomentar un entorno de clase positivo, de apoyo y desafiante. Busque a otros maestros para obtener ayuda, también.
Pasos
Método 1 de 4:
Desarrollando un buen ambiente de aula
1.
Crea un objetivo diario para tus alumnos. Esta es su forma de proporcionar una hoja de ruta para sus estudiantes, les muestra que ha pensado en el trabajo del día y usted sabe a dónde se dirige. Es mejor si los objetivos son claros, breves y realistas. Como se completa cada objetivo, recuérdele a sus estudiantes de lo que han logrado juntos.
- Por ejemplo, en una clase de literatura de la escuela secundaria, un objetivo podría ser completar una lectura cercana de un poema en particular al final del período.
- Algunos maestros les resulta útil publicar los objetivos de ese día en la pizarra.
- Está bien, si no, cada objetivo se cumple todos los días. En algunos casos, es mejor seguir el flujo de una conversación en particular, en lugar de regresar por ferrocarril a la materia original.
2. Escucha a tus alumnos. Pregúntales preguntas abiertas después de haber hecho una declaración. Anímelos a que le hagan preguntas también. Muestre que le está escuchando con la cabeza la cabeza o gesticulando para que continúen. Dales contacto visual mientras hablan y haz lo mejor posible para no interrumpir, a menos que deba redirigir la conversación.
Ser un oyente activo muestra a tus alumnos que respetas su voz en el aula. Serán más propensos a darle respeto como profesor a cambio.También es una buena idea modelar para sus estudiantes cómo escuchar respetuosamente a alguien mientras está en desacuerdo con ellos. Podrías decir: "No estoy seguro de que estoy de acuerdo con lo que está diciendo, ¿puedes decirme más?? O, ¿alguien más quiere saltar en?"3. Mantener a los estudiantes en la tarea. Establecer límites de tiempo para ejercicios o actividades en el aula. En las discusiones, use sus respuestas a sus observaciones como herramienta de gestión de aulas. Por ejemplo, podrías decir: "Realmente me gusta lo que estás diciendo. ¿Cómo crees que se conecta con el número objetivo cinco??"
4. Empuje a tus alumnos a tener éxito. Trate de crear un entorno en el que sus estudiantes serán constantemente desafiados intelectualmente. Hágales saber que está bien fallar en ocasiones. Quieres lograr un equilibrio entre establecer demasiado metas para ellos y ser un empujón. Usa el progreso de tus alumnos para guiar tu camino. Deben mejorar constantemente, pero no sin esfuerzo considerable.
Por ejemplo, puede dar una asignación de lectura corta y avanzada a los estudiantes de secundaria y pedirles que usen un diccionario para buscar palabras desconocidas. Si se usa con moderación, esta es una excelente manera de desafiar a los estudiantes a expandir su vocabulario. Respuesta de expertos
Q
Cuando se le preguntó, "¿Cuál es tu parte favorita sobre la enseñanza??"
Timothy Linetsky
El productor de música e instructortimothy Linetsky es un DJ, productor y educador de música que ha estado haciendo música durante más de 15 años. Crea videos educativos de YouTube centrados en producir música electrónica y tiene más de 90,000 suscriptores.
Consejos de expertos
Timmy Linetsky, un profesor de música que enseña muchas de sus lecciones virtualmente, respondió: "Sólo está viendo La mirada en sus caras cuando algo hace click. Y cuando veo eso, recuerdo cuando me hizo clic por primera vez, y lo emocionado que sentí. De repente, ellos pueden expresar las cosas que quieren expresar. Es un sentimiento muy gratificante, tanto en línea como en persona. Esa es mi parte favorita."
Método 2 de 4:
Tratar los desafíos del aula
1.
Disciplina de una manera rápida y pensativa. Haz las reglas para su aula y cada ejercicio muy claro y consistente. Si un estudiante rompe una regla, manejándolo inmediatamente en el aula antes de avanzar. Sin embargo, una vez que haya hecho una acción disciplinaria, no lo deje en él o podría crear problemas adicionales. Además, asegúrese de que cualquier consecuencia que asigne coincida con el nivel de la ofensa comprometida.
- Por ejemplo, si un estudiante interrumpe accidentalmente un "período silencioso" designado, esto generalmente se puede corregir con una simple advertencia verbal para una primera ofensa.
- También puede pedirle al estudiante que se quede después de la clase y hable con usted. Esta es una forma de emitir una consecuencia sin interrumpir su aula.
2. Asignar roles de liderazgo a estudiantes difíciles. Algunos estudiantes crean problemas en un aula debido a pura aburrimiento o sentirse desconectado con el sujeto o su maestro. Comience con darle a un estudiante desafiante pequeñas tareas personales para completar. Luego, con el tiempo, dales responsabilidades más difíciles y públicas.
Por ejemplo, puede pedirle a un estudiante que sirva como cuidador de tiempo para un ejercicio en su clase.Tenga en cuenta que esta es una opción que no funcionará para cada estudiante desafiante. Si no lo hacen bien en las tareas simples, no les dé más avanzadas.3. Expresar un interés personal en todos los estudiantes. Si muestra a sus estudiantes que disfrutas de su compañía y valoras sus opiniones, entonces son mucho menos propensas a exhibir comportamientos desafiantes en el aula. Haz un punto de preguntar a tus alumnos sobre sus vidas diarias y sus intereses personales. Mientras se hospeda profesional, informe a su información a sus alumnos sobre usted a cambio.
Por ejemplo, puede hablar con sus estudiantes sobre dónde van a un próximo descanso. Consejo experto
Timothy Linetsky
El productor de música e instructortimothy Linetsky es un DJ, productor y educador de música que ha estado haciendo música durante más de 15 años. Crea videos educativos de YouTube centrados en producir música electrónica y tiene más de 90,000 suscriptores.
Timothy Linetsky
Productor e Instructor de Música
Trabajando con estudiantes uno a uno? Timmy Linetsky, un profesor de música, sugiere "golpeando un equilibrio entre la adaptación del currículo entre lo que quiere aprender y lo que cree que sería mejor para ellos aprender." Él añade: "A veces tienes que Dirige a los estudiantes en la dirección correcta y convencerlos de que algo es relevante para ellos, incluso cuando piensan que no es. Identificar sus debilidades en la raíz en lugar de donde piensan que la debilidad radica."
4. Mantén la calma al abordar estudiantes argumentativos. Es realmente fácil perder su fresco cuando se enfrenta a un estudiante desafiante o crítico. En su lugar, respira hondo y trata de mirar su perspectiva. Pídales que expliquen su posición con más detalle. Anime a otros estudiantes a entrar en la discusión.
5. Dale a los estudiantes tranquilos muchas avenidas de participación. Hay muchas razones posibles por las que un estudiante puede permanecer en silencio en su aula. Anímelos a aprender creando un ambiente seguro para todas las opiniones. Ofrezca una variedad de opciones de asignación, incluidas las presentaciones de diario o los registros de correo electrónico. Evite poner un foco de atención a los estudiantes tranquilos, a menos que se ajuste a su estilo de enseñanza en general.
6. Ofrecer asistencia a estudiantes que luchan. Haz lo mejor para identificar a los estudiantes que luchan académicamente al principio. Considere ofrecer recursos en clase, como los ejercicios de par. O, dirigiéndolos a recursos externos, como tutoría de tutoría.
Método 3 de 4:
Manteniendo la mentalidad correcta
1.
Ser un profesional en todo momento. Vístete apropiadamente para su entorno de enseñanza. Mantenga sus materiales de enseñanza y aula organizada. Pasa tiempo preparándose para cada día de enseñanza. Muestre respeto al hablar con sus colegas y administradores. Piensa en lo que significa ser un maestro profesional y tratar de estar a la altura de ese modelo.
- A veces ayuda a pensar en uno de sus maestros anteriores que usted describiría como un verdadero profesional. Trate de pensar en cómo podrían, en algunos aspectos, imitar sus comportamientos en su propio aula y su carrera.
2. Ríete y mantiene tu sentido del humor. Trate de enseñar a sus estudiantes que el aprendizaje no tiene que ser serio 24/7. Si haces algo que es gracioso o tonto, entonces reírse de ti mismo. Ser un poco auto-depreción hará que sus estudiantes se sientan más cómodos con usted. Si incorporas humor o chistes a tus planes de lecciones, entonces tus estudiantes probablemente recordarán el material mejor.
3. Repetir mantras positivos en días malos. No todos los días de enseñanza irán perfectamente y algunos podrían incluso caer en la categoría de desastre. Sin embargo, es importante mantenerse positivo o sus estudiantes recogerán y reflejarán su energía negativa. Tómese un momento para decirte: "Va a estar bien", o, "mañana es un nuevo día."Pon una sonrisa en tu cara y sigue adelante.
Incluso puedes decir en voz alta: "Me encanta enseñar porque ..." y enumerar algunas razones. Por ejemplo, piense en un momento en que vio una mejora real en la vida de un estudiante debido a sus esfuerzos.Si también ha sido un mal día para los estudiantes, entonces, incluso puedes decir que quieres hacer un "re-configurado."Dígales que desea comenzar formalmente el día de ese punto hacia adelante.4. Crea buenas relaciones con los padres de los estudiantes. La comunicación es clave cuando se trabaja con los padres. Manténgase en contacto con ellos a través de conferencias en persona, así como informes de comportamiento escritos. Hágales saber que estás interesado en sus ideas y perspectivas sobre la enseñanza. También puede solicitar su ayuda para eventos y celebraciones en su aula.
Póngase en contacto con la Asociación de Padres de Padres (PTA) en su escuela y pregunte qué puede hacer para ayudar.Método 4 de 4:
Mejora como profesor
1.
Buscar mentores de enseñanza. Busque otros maestros en su escuela que estén dispuestos a discutir la enseñanza con usted o que incluso le permitirán sentarse en sus clases. Si están interesados, invítelos a su aula también. Después de que hayan visto enseñar, pídales que le brinden críticas constructivas. Vea si tienen sugerencias sobre cómo puede ser un maestro aún mejor.
- Por ejemplo, podrían sugerir que indique claramente los objetivos de su aula. Luego, puedes hablar de cómo irías hacer esto.
- También es una buena idea intercambiar materiales de enseñanza con sus mentores y colegas. Muéstrales el formato que utiliza para detectar pruebas o pruebas y solicite ver sus versiones. No tienes que enseñar el mismo tema para beneficiarse de hablar de la enseñanza.
- También puede encontrar mentores a través de organizaciones de enseñanza o incluso en conferencias. Manténgase en contacto con las personas que conoce y busquen su consejo cuando lo necesite.
2. Tómese el tiempo para reflexionar. Al final de cada semestre o período de enseñanza, sentarse y evaluar lo que funcionó bien y qué no. Sea honesto contigo mismo y evalúe de manera realista lo que está en su poder para cambiar antes de enseñar a esa clase en particular otra vez. Si se está preparando para un cierto curso que siempre causa problemas, puede considerar llegar a su mentor para obtener asesoramiento.
Por ejemplo, es posible que sus estudiantes reaccionen mejor a los proyectos utilizando medios. Si ese es el caso, piense en cómo puede incorporar más actividades impulsadas por medios en su aula.3. Aproveche las oportunidades de desarrollo profesional. Ir a enseñar conferencias en su área y conocer a otros profesionales de la educación. Escribe artículos sobre enseñarlos y publicarlos en revistas o periódicos locales. Servir como alumno para exámenes en su área, como las pruebas de ubicaciones avanzadas. Mantenga el aprendizaje y usted será un modelo para sus estudiantes, también.
¿Cómo puedes mantener a los estudiantes motivados en la escuela??
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Jai FlickeracaCadémica Tutor
Consejos
Conozca los nombres de su estudiante lo más rápido posible. Apreciarán sus esfuerzos y encontrará que sea más fácil comunicarse con ellos, también.
Si sus estudiantes están tranquilos, anímelos a participar al hacer preguntas abiertas. Quédate con "por qué" y "cómo" las preguntas.
Tal vez sientes que no hay mucho que hacer cuando calificando un papel aparte de marcar respuestas incorrectas y dar la puntuación, pero puede haber una gran diferencia entre un papel que tenga comentarios y explicaciones útiles de los problemas perdidos y uno que solo tiene un montón de marcas rojas.
Advertencias
Si desarrolla problemas de seguridad sobre un estudiante en particular, no dude en llegar a los administradores u otros maestros para obtener asesoramiento y asistencia. Confía en tus instintos.
Date un tiempo para desarrollarte en el mejor maestro que puedes ser. No espere pasar de la noche a la mañana y ser paciente contigo mismo a medida que aprendes.