Cómo ser un buen tutor (con fotos)

La tutoría Los estudiantes son una gran responsabilidad, pero también puede ser una de las experiencias más gratificantes de la vida. Sin embargo, solo saber mucho sobre un área temática no significa necesariamente que sea un buen tutor. Para ayudar a los estudiantes a alcanzar su potencial, debe evaluar las necesidades y objetivos de cada uno individualmente. Con su atención individualizada, cualquier estudiante puede mejorar su comprensión de material difícil.

Pasos

Parte 1 de 3:

Evaluando las necesidades de un estudiante

1. Presta atención a lo que ya saben. Cuando primero conoce a sus estudiantes, debe medir lo que ya saben, por lo que no pierde tiempo en sus sesiones. Pregúntele al alumno a qué son buenos y lo que más disfrutan sobre el tema en el que está trabajando. Déjalo hablar de manera abierta sobre el tema y presumir por ti. Hará que el alumno se sintiera inteligente y validado al evitar que descubres qué material ya ha dominado.

2. Pregunte a dónde están teniendo problemas. Los estudiantes a menudo son bastante conscientes de sus debilidades. Saben qué tipo de preguntas se pierden constantemente en las pruebas, o qué partes de las conferencias de clase no tienen sentido para ellos. Deje que el estudiante explique dónde se pierden, y haga una lista de esas áreas para su propia referencia.

3. Trabajar juntos para establecer metas. Cree una mezcla de objetivos mayores y menores que se puedan lograr en una cantidad razonable de tiempo. Por ejemplo, es posible que un estudiante no pueda presentar un grado de matemáticas dentro de un mes, pero tres meses sería un buen objetivo para la mejora de la calificación. Los objetivos menores deben establecerse a corto plazo: el estudiante escribirá un resumen de 150 palabras de una fuente importante para un próximo documento de investigación al final de la sesión.

Anote los objetivos en una hoja de papel y haga que el estudiante lo haga un seguimiento. Poniéndolos a cargo de la "gol de gol" les da más responsabilidad por su propia mejora.

4. Rastrear el progreso del alumno. Cree un gráfico que le permita a usted y su estudiante evaluar qué tan bien está haciendo tanto en sus sesiones como en clase. Este gráfico puede incluir entradas para:

Cuestionario y calificaciones de prueba

Calificaciones generales de clase

Logro de los objetivos que configuraste juntos

Su evaluación del esfuerzo del estudiante

Su evaluación de la comprensión del estudiante de los conceptos

Celebra la mejora en las evaluaciones cualitativas como las calificaciones con mucha alabanza! Si las calificaciones del estudiante no están mejorando, pero usted ve mucho esfuerzo, su tabla lo ayudará a evitar que se desanime.

Parte 2 de 3:

Sesiones de tutoría de estructuración

1. Abierto con preguntas sobre el material cubierto en la última sesión. Antes de pasar al nuevo material, desea asegurarse de que su estudiante haya dominado el material anterior. Haga una o dos preguntas abiertas que le permitan que el estudiante muestre su comprensión de los conceptos. Si luchan, es posible que deba volver a visitar esa información antes de seguir adelante. También le permite al estudiante plantear cualquier pregunta de su propio material sobre el material anterior.

2. Ayudar a los estudiantes a cumplir sus requisitos en su clase. Haga que su estudiante le informe sobre proyectos y ensayos tan pronto como reciban sus tareas. Romper cada proyecto en partes más pequeñas y trabajar a través de ellos juntos lentamente, muy por encima del tiempo. No solo la asignación graduada será de una calidad superior, sino que también modelará para el niño cómo administrar su tiempo de manera efectiva.

Si los maestros emiten guías de estudio para los exámenes, engranan el contenido de sus sesiones de tutoría hacia el material que se cubrirá.

3. Enfocar cada sesión en un objetivo específico. Dependiendo de las necesidades de los estudiantes para una clase determinada, puede estar trabajando en un artículo o un proyecto, o puede estar pasando por encima de los conceptos de clase. Después de revisar el material antiguo, haga un plan verbal sobre lo que logrará juntos en esta sesión. Asegúrese de mantener sus metas manejables:

Hoy vamos a trabajar en la organización de este ensayo. Sólo vamos a tomar las ideas que ya tengas y las colocas en el mejor orden posible en un esquema.

Hoy vamos a tratar de averiguar la red de fuerzas aliadas en la Segunda Guerra Mundial. Siguiente sesión, trabajaremos en los países del eje.

Hoy, vamos a ver todos los problemas que le equivocó en su última prueba de matemáticas e intente averiguar las respuestas correctas. Entonces, haremos nuevos problemas que prueben el mismo concepto.

4. Proporcionar oportunidades para tener éxito. Si bien debería estar trabajando hacia metas, no desea desalentar a su estudiante al configurar la barra demasiado alta. Cada sesión debe incluir ejercicios, usted sabe que el estudiante puede completar con éxito. A partir de ahí, puede aprovechar las lecciones hacia ejercicios más complejos que puedan resultar más desafiantes.

Si el estudiante no actúa en el nivel que esperaba, no te rindas! Repita el ejercicio hasta que él o ella lo complete correctamente. Cuando lo hacen, alabanza montón en el estudiante por trabajar a través de un obstáculo.

5. Dale a tus alumnos a romperse. Los descansos no deben tener más de 5 minutos. Trabajar para largos estiramientos, el tiempo podría desgastarlos y hacer que pierdan el enfoque. Un descanso de 5 minutos es el momento suficiente para actualizar a los estudiantes sin romper a la zancada en el trabajo que está haciendo.

6. Adaptarse a las necesidades de los estudiantes. Tienes objetivos establecidos, pero a veces los jóvenes se desgastan por su trabajo, al igual que los adultos. Si su estudiante parece cansado o de mal humor en un día determinado, no tenga miedo de mezclar un poco y aligerar el estado de ánimo. Por ejemplo, si está tutorando a un estudiante en un idioma extranjero, puede escuchar y traducir canciones en lugar de pasar por los ejercicios de conjugación. Podrías ver dibujos animados en ese idioma y ver cuánto de la trama puede seguir el estudiante.

7. Atiende su estilo de tutoría al estilo de aprendizaje del alumno. No todos los niños aprenden de la misma manera. Algunos estudiantes trabajan mejor solos, y lo harán mejor si se les da tiempo para completar las actividades por su cuenta. Otros son más alumnos sociales que aprenderán más si parece que estás trabajando a través de los problemas con ellos.

Los estudiantes auditivos aprenden mejor a través de la explicación verbal, así que hable con ellos sobre conceptos. Los estudiantes verbales necesitan hablar por los conceptos por su cuenta, así que estar dispuesto a sentarse y escuchar.

Los estudiantes físicos / táctiles necesitan trabajar con sus manos. Traiga modelos 3D si está estudiando anatomía, o arcilla que pueden dar forma a los diferentes órganos del cuerpo.

Los estudiantes visuales pueden necesitar ayudas gráficas como imágenes, gráficos o videos educativos.

8. Termina cada sesión esperando hacia adelante al siguiente. El final de una sesión de tutoría no significa que el estudiante sea "terminado" para la semana. Deje en claro que espera que se preparen para su próxima sesión en el momento en que le aparte. Si hay algún trabajo que no haya terminado durante la sesión, asignelo como tarea para la próxima reunión. Si tiene una actividad divertida planificada para la próxima sesión, déle a al estudiante algo a esperar.

Parte 3 de 3:

Construyendo relaciones

1. Construir una relación personal con tus estudiantes. Su trabajo es ayudar a los estudiantes a desempeñarse a su potencial. Como tal, eres tan amigo y animadora a veces, ya que eres instructor. Al formar conexiones personales con los estudiantes, puede motivarlos más efectivamente para tener éxito.

Habla de cómo los sujeto los hace sentir. Los estudiantes que realizan mal en clase pueden sentirse avergonzados de ello. Cuando mejoran, pueden sentirse poderosos y orgullosos. Consolarlos en sus tiempos de fondo y celebrar sus éxitos.
Comparte tus propias experiencias de fracaso y cómo los vencieras.
Averigüe cuáles son sus pasiones, para que pueda hacer que las sesiones de tutoría sean más interesantes. Una ecuación sencilla puede parecer aburrida, pero un problema de resta sobre la lucha contra los dinosaurios podría alentar a un estudiante que ama los dinosaurios.

La imagen titulada Sé un buen tutor Paso 14

2. Aprende el estilo de comunicación del alumno. Conectar al alumno en sus propios términos. Si un estudiante es intensamente tímido, no puedes ignorarlo! Puede ser que el estudiante se comunique mejor en los días entre las sesiones, cuando pueda enviarle un correo electrónico a las preguntas. A veces los estudiantes son reacios a hacer preguntas en persona, aunque tienen muchas necesidades.

3. Aparece para cada sesión de buen humor. Tus estudiantes deberán recoger su estado de ánimo inmediatamente. Si pareces cansado o de baja energía, imitarán tu tono. Pero, si se muestran sonriendo y optimistas para cada sesión, seguirán su ejemplo y pondrán más esfuerzo en el trabajo en cuestión.

4. Actuar como guía en lugar de profesor. Los maestros y tutores tienen papeles muy diferentes. Los maestros tienen muchos estudiantes que se supervisan de inmediato, y deben actuar como cifras de autoridad que transmiten el conocimiento. Los tutores trabajan uno a uno, sin embargo, y son más como "compañeros educados" que las figuras de autoridad. Solo tienes un estudiante para trabajar a la vez, para que no tengas que conferencias. Deje que los estudiantes se haga cargo de los objetivos de aprendizaje y guíelos hacia sus objetivos.

Haz un montón de preguntas. No quieres conferir a tus alumnos. En su lugar, haga preguntas abiertas que los obliguen a llegar a conclusiones por su cuenta, con la investigación que les ayude a realizar.

5. Dale a los estudiantes la habitación para enamorarse del material. Si bien necesita mantener al estudiante en el camino para lograr sus objetivos, no tenga miedo de renunciar a un pequeño control. Si, al estudiar la Guerra Civil, su estudiante quiere pasar mucho tiempo en una batalla sin importancia pero dramática, deje que suceda, incluso si se come toda una sesión. Un tutor debe dejar crecer la curiosidad natural en lugar de tratar de sofocar. El aumento del entusiasmo pagará por la línea.

6. Comunicarse claramente con los padres y maestros. Sin su ayuda, no sabrá cómo enfocar el contenido de sus sesiones de una manera que ayude a que sus estudiantes tengan éxito en la escuela. Hablar con los padres y maestros es especialmente importante para los estudiantes más jóvenes. Mientras que un estudiante de secundaria podría explicarle los objetivos del curso, un tercer grado no.

Llegar a los padres y maestros y configurar un horario regular para la comunicación.

Puede hablar con los padres cada vez que el estudiante sea traído para una sesión de tutoría.

Usted podría aceptar enviar un correo electrónico al maestro el primer lunes de cada mes para tener un sentido de lo que quita la pipa en el trabajo de clase del estudiante.

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