Cómo elegir un sujeto para enseñar (con imágenes)

Elegir un tema para enseñar es una decisión importante para los maestros aspirantes. Las consideraciones clave antes de tomar una decisión incluyen los intereses de los temas, las preferencias del grupo de edad y las oportunidades de empleo. La investigación de opciones de enseñanza disponibles y hablar con maestros experimentados puede ayudar a tomar una decisión bien informada. Comprender los requisitos de licencia y certificación por adelantado también ayuda a elegir.

Pasos

Parte 1 de 3:

Identificación de sus intereses

1. Reflexiona sobre qué materias le interesan más como estudiante. Lo más probable es que cualquier tema interesado sea tan divertido de enseñar. Cualesquiera que se aburren a los sujetos, es probable que tenga opciones deficientes para que usted considere la enseñanza.

¿En qué temas tenías buenas calificaciones en?
¿En qué temas tuviste proyectos memorables en?
¿Recuerdas a tus profesores más inspiradores?? Que enseñaron?

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2. Pregúntate en qué temas estudiarías en tu tiempo libre. Cuando no estás trabajando o no en la escuela, lo que haces por el ocio es una buena indicación de lo que quiere enseñar. Considera lo siguiente:

¿Construyes o arreglas cosas por diversión?? Piensa en la ciencia o algo similar.

¿Lees sobre la historia o visita los sitios históricos de su comunidad?? Considera ser un profesor de historia o estudios sociales.

¿Lees ficción y otros tipos de literatura?? Podrías considerar una carrera como profesor de inglés.

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3. Entiende qué sujetos eres el mejor en. Si bien los intereses generales y la curiosidad son importantes cuando se trata de enseñar, debe considerar lo que es lo mejor en. Cualquiera que sea los sujetos que sobresalga, lo que más probablemente serán los que podrás ofrecer más a los estudiantes. Considera lo siguiente:

Si eres un escritor natural, podrías enseñar artes del lenguaje.

Si está intrigado por la perspectiva histórica sobre temas sociales, puede enseñar historia o estudios sociales.

Si disfrutas trabajando con números y resolución de problemas, piensa en matemáticas o ciencias.

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4. Pida información de maestros experimentados. Los que más saben sobre la enseñanza, ambos niveles de grado y áreas temáticas, son maestros que han enseñado mucho tiempo.

Un profesor de ciencias podría iluminarte sobre los desafíos y alegrías de enseñar al sujeto.

Una maestra de artes lingüísticas en una universidad puede compartir las luchas de adultos en una clase de artes de lenguaje correctiva y estrategias utilizadas para acelerar el aprendizaje.

Un maestro de estudios sociales de la escuela intermedia experimentada podría dirigirte a la enseñanza de la escuela secundaria o la universidad dependiendo de sus intereses.

Puede ganar contactos valiosos para más adelante en su carrera de enseñanza.

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5. Visita las escuelas para observar clases. Ver a maestros y alumnos en el aula es una de las mejores maneras de determinar un tema y un grupo de edad para enseñar. También podrás observar cómo se imparten temas específicos en niveles de grado específicos.

Es posible que descubras que posee el entusiasmo y la energía de los maestros preescolares o prospere en las preguntas difíciles formuladas por estudiantes universitarios de alto rendimiento.

También puede encontrar que disfrute de un tema mejor que otro.

Usted podría aprender que ser un maestro de estudios sociales de secundaria es drásticamente diferente de lo que usted originalmente pensó.

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6. Convertirse en un profesor sustituto. Si ya tiene un título de asociado o una licenciatura, es probable que esté calificado para ser un maestro sustituto para K-12 en muchos distritos escolares. Pasar algún tiempo como un maestro sustituto le permitirá tomar el mando de las aulas para todo el espectro de los niveles de grado. Si puede tener una oportunidad de tener tal oportunidad, estará mucho más equipado para decidir qué nivel de grado y, en relación con los sujetos que desea enseñar.

Parte 2 de 3:

Examinando sus preferencias para diferentes grupos de edad

1. Realizar una observación exhaustiva de los niveles de grado. Pida permiso para visitar una clase cada día durante una semana para observar el progreso a lo largo de una duración más larga. Visite todos los niveles de grado para obtener una visión integral de las necesidades de cada grupo de edad. No solo aprenderá sobre diferentes grupos de edad, sino que verá cómo se les enseña a los diferentes sujetos.

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2. Determine si su deseo de enseñar temas avanzados ayudará a descartar ciertos grupos de edad. Como cualquiera que se haya graduado de la experiencia de K-12 puede decirle, diferentes grupos de edad estudian diferentes partes de áreas temáticas en matemáticas, ciencias, inglés y otros temas. Si está comprometido con un cierto subcampo de su especialidad, debe considerar qué grupo de edad es apropiado para esa área.

Los maestros de ciencias prospectivas deben considerar si quieren enseñar ciencias generales o subcampos como química, física o astronomía. Estos subcampos suelen estar reservados para la escuela secundaria y la universidad.

Los posibles maestros de matemáticas deben considerar si quieren enseñar aritméticos básicos o un subcampo como álgebra, geometría o cálculo. Estos subcampos suelen estar reservados para la escuela secundaria y superior.

Los posibles maestros de inglés deben considerar si quieren centrarse en los principios básicos como la gramática o si preferirían centrarse en la literatura. En muchos distritos, los maestros realmente no podrán centrarse en la literatura hasta al menos la escuela intermedia, y tendrán que usar muchos sombreros como profesor de inglés. Así que asegúrate de hacer tu tarea antes de decidir.

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3. Decide si está interesado en trabajar con estudiantes de educación primaria. La enseñanza de los estudiantes elementales influirá en gran medida en el tipo de material y el tipo de enseñanza que estará involucrando. La enseñanza de los estudiantes de primaria ofrece varias recompensas y desafíos que otros grupos de edad no influyen y influirán enormemente en cómo se acerca a la materia. Si elige la enseñanza en el nivel elemental, estará trabajando con niños pequeños, por lo que deberá estar orientado a manejar problemas relacionados con la edad.

Trabajar con estudiantes de primaria a menudo requiere enseñar numerosos sujetos, por lo que dependiendo del nivel de edad, es posible que no pueda centrarse en un solo área temática.

Si disfrutas trabajando con niños pequeños y está igualmente informado sobre los fundamentos de las matemáticas, la lectura y la escritura, la enseñanza de la escuela de calificación puede ser para usted.

Si está interesado en centrarse en conceptos básicos, la enseñanza elemental podría ser adecuada para usted.

Si está interesado en ser parte de un entorno más nutritivo y está ayudando a los estudiantes a la transición a un nuevo entorno, la enseñanza elemental podría ser adecuada para usted.

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4. Piensa en enseñar la secundaria. La escuela secundaria es realmente el terreno "medio" entre la escuela primaria y la escuela secundaria. Este es el mejor de ambos mundos si desea proporcionar un entorno más nutritivo, pero también desea concentrarse más en un área temática específica.

Como maestra de secundaria, podrá concentrarse mucho más en un área temática específica, pero también estará tratando con una gran cantidad de nutrición y supervisión de comportamiento.

Sus estudiantes pueden ser un poco más impredecibles que los estudiantes de secundaria, ya que muchos comenzarán a atravesar la pubertad.

Los estudiantes comenzarán a parecer más como adultos, pero todavía necesitarán más atención individualizada como estudiantes de primaria.

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5. Decide si quieres enseñar la escuela secundaria. Los estudiantes de secundaria son, por supuesto, lo más como los adultos. Pero la enseñanza de estudiantes de secundaria también viene con un conjunto único de problemas y oportunidades. Considera lo siguiente:

Podrás enseñar conceptos mucho más complejos.

Los problemas de comportamiento podrían ofrecer más desafíos, ya que los estudiantes son casi adultos.

Los estudiantes necesitarán menos atención individualizada, pero seguirán exigiendo un alto nivel de supervisión.

Aunque sus estudiantes serán mayores, seguirá necesitando participación de los padres de vez en cuando.

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6. Considere enseñar a los estudiantes de la universidad. La enseñanza de estudiantes en edad universitaria es drásticamente diferente a muchos de los otros tipos de enseñanza. Los estudiantes ahora son considerados adultos, y como resultado, su papel de maestro será muy diferente. Como "instructor" o "profesor", usted es un asesor, mentor y un proveedor de conocimientos. Considera lo siguiente:

Te enfocarás en conceptos complejos de sujetos.

Rara vez tendrás que preocuparse por los problemas de comportamiento.

Tendrás poco a ninguna interacción con los padres o tutores.

Parte 3 de 3:

Explorando oportunidades de empleo

1. Considera dónde vives. Su ubicación geográfica es extremadamente importante para comprender las oportunidades de empleo. Dependiendo de una variedad de factores, ciertas áreas podrían tener un déficit o excedente de maestros en ciertas áreas temáticas. Dependiendo de otros factores, podría ser muy difícil asegurar el empleo en cualquier área temática.

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2. Investiga las áreas temáticas necesarias de crítica. Si se refiere a las perspectivas de empleo, investigar el mercado laboral de anticipación ayudará a tomar una decisión sólida. Los distritos escolares cerca de usted necesitan maestros de matemáticas o educadores bilingües. La elección de capacitarse en múltiples temas o entrenamiento ampliamente en un sujeto académico son resultados potenciales de una búsqueda de mercado laboral.

Algunos distritos proporcionan dinero para sus maestros hacia la capacitación en áreas necesarias críticas.

Algunos distritos y estados lo ayudarán a pagar los préstamos de sus alumnos si está en un área temática que necesita críticamente.

Hay algunos programas, como enseñar a América, que ayudarán a entrenar y colocarlo en áreas donde se necesitan maestros en ciertas áreas temáticas.

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3. Investigue los requisitos de certificación para la enseñanza K-12 en su área. Debe ser consciente de cualquier requisito para el empleo con anticipación. Visite el sitio web de su distrito o llame a su oficina principal, y podrán proporcionarle una lista de requisitos. Es posible que se le solicite:

Complete un tipo particular de grado, basado en el sujeto o nivel de edad que pueda enseñar.

Ganar experiencia de enseñanza.

Tome los exámenes de área temática específica para que se certifiquen en su tema de elección.

Los requisitos varían mucho dependiendo de su estado.

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4. Requisitos de grado de investigación. Después de identificar un sujeto y nivel de grado, tenga en cuenta el grado (s) que necesitará para enseñar el tema. Esto podría variar en el estado o municipio en el que vive.

Los maestros de primaria necesitan una licenciatura en educación de un programa de preparación de maestros acreditada.

Los maestros de secundaria podrían necesitar una licenciatura en educación de un programa de preparación de maestros acreditada.

Los maestros de secundaria podrían no necesitar un título de educación, pero a menudo se les exige que tenga un menor en la educación y se haya inscrito en un programa de preparación de maestros.

Los profesores universitarios necesitan al menos una maestría, y dependiendo del tema, podría necesitar un doctorado para ser competitivo.

Lea la lista de cursos que debe tomar para satisfacer el grado, junto con las descripciones de los cursos, para asegurarse de que los temas tienen su interés.

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5. Navegar avisos de empleo. Las páginas de empleo del distrito de navegación u otros sitios web le darán una muy buena idea de lo que las áreas temáticas podrían proporcionar la mayor parte de la oportunidad para usted en un área determinada. Tómese un poco de tiempo para familiarizarse con el lado de la demanda de la ecuación antes de tomar alguna decisión.

Eche un vistazo a los sitios web del Distrito Escolar para ver qué áreas temáticas están en demanda y si hay algún incentivo para los maestros en ciertas áreas temáticas.

Busque sitios web de empleos de Internet para ver si las escuelas privadas están contratando a ciertas áreas temáticas más que otras.

Considere contactar a las empresas de colocación de la escuela independientes para ver si pueden darle una idea sobre lo que las escuelas están buscando en términos de maestros de área temática en un momento dado.