Cómo hacer investigaciones cualitativas: 8 pasos (con imágenes)

La investigación cualitativa es un amplio campo de investigación que utiliza métodos de cobros de datos no estructurados, como observaciones, entrevistas, encuestas y documentos, para encontrar temas y significados para informar nuestra comprensión del mundo. La investigación cualitativa tiende a tratar de cubrir las razones de los comportamientos, actitudes y motivaciones, en lugar de solo los detalles de qué, dónde y cuándo. La investigación cualitativa se puede hacer en muchas disciplinas, como las ciencias sociales, la atención médica y las empresas, y es una característica común de casi todos los lugares de trabajo y el entorno educativo.

Pasos

Parte 1 de 2:

Preparando su investigación

1. Decide sobre una pregunta que quieres estudiar. Una buena pregunta de investigación debe ser clara, específica y manejable. Para hacer una investigación cualitativa, su pregunta debería explorar razones de por qué las personas hacen cosas o creen en algo.

Las preguntas de investigación son una de las piezas más importantes de su diseño de investigación. Determina lo que desea aprender o entender y también ayuda a enfocar el estudio, ya que no puede investigar todo a la vez. Su pregunta de investigación también formará cómo Usted realiza su estudio, ya que las diferentes preguntas requieren diferentes métodos de investigación.
Debe comenzar con una pregunta grabadora y luego reducirla más para que sea lo suficientemente manejable como para ser investigado de manera efectiva. Por ejemplo, "¿Cuál es el significado del trabajo de los maestros a los maestros?" es demasiado amplio para un solo esfuerzo de investigación, pero si eso es lo que está interesado, podría reducirlo al limitar el tipo de maestro o enfocarse en un nivel de educación. Por ejemplo, "¿Cuál es el significado del trabajo de los maestros a los maestros de segunda carrera??" o "¿Cuál es el significado del trabajo de los docentes a los maestros junior altos?"

Consejo: Encuentra el equilibrio entre una pregunta grabadora y una pregunta investigable. El primero es algo que realmente quieres saber y a menudo es bastante amplio. Este último es uno que se puede investigar directamente utilizando métodos y herramientas de investigación disponibles.

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2. Hacer una revisión de la literatura. Una revisión de la literatura es un proceso de estudiar lo que otros han escrito sobre su pregunta de investigación y tema en particular. Usted lee ampliamente en el campo más grande y examine los estudios que se relacionan con su tema. Luego, elabora un informe analítico que sintetiza e integra la investigación existente (en lugar de simplemente presenta un breve resumen de cada estudio en orden cronológico. En otras palabras, eres "investigando la investigación."

Por ejemplo, si su pregunta de investigación se enfoca en cómo los segundos maestros de carrera atribuyen significado a su trabajo, querría examinar la literatura en la enseñanza de la segunda carrera: lo que motiva a las personas a recurrir a la enseñanza como segunda carrera? ¿Cuántos profesores están en su segunda carrera?? ¿Dónde trabajan la mayoría de los maestros de carrera?? Hacer esta lectura y revisión de la literatura e investigación existente lo ayudará a refinar su pregunta y le dará la base que necesita para su propia investigación. También le dará un sentido de las variables que podrían afectar su investigación (E.gramo., Edad, género, clase, etc.) Y que deberá tener en cuenta en su propio estudio.

Una revisión de la literatura también lo ayudará a determinar si está realmente interesado y comprometido con el tema y la pregunta de investigación y que existe una brecha en la investigación existente que desea rellenar realizando su propia investigación.

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3. Evalúe si la investigación cualitativa es el ajuste adecuado para su pregunta de investigación. Los métodos cualitativos son útiles cuando una pregunta no puede responderse por una simple hipótesis de `sí` o no `. La investigación cualitativa a menudo es especialmente útil para responder "cómo" o "qué" preguntas. También son útiles cuando se deben tener en cuenta las decisiones presupuestarias.

Por ejemplo, si su pregunta de investigación es "¿Cuál es el significado del trabajo de los maestros a los maestros de segunda carrera??", es decir No es una pregunta que se puede responder con un `sí` o `no`. Tampoco hay probabilidad de haber una sola respuesta general. Esto significa que La investigación cualitativa es la mejor ruta.

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4. Considere su tamaño de muestreo ideal. Los métodos de investigación cualitativos no confían en gran medida en tamaños de muestra grandes como métodos cuantitativos, pero aún pueden producir ideas y resultados importantes. Por ejemplo, ya que es poco probable que tenga la financiación para poder estudiar todas Segundo profesor En todas partes En los Estados Unidos, tal vez usted elija limitar su estudio a un área urbana importante (como Nueva York) o escuelas a 200 km de donde vive.

Considerar los posibles resultados. Debido a que las metodologías cualitativas son generalmente bastante amplias, casi siempre existe la posibilidad de que algunos datos útiles salgan de la investigación. Esto es diferente a lo que en un experimento cuantitativo, donde una hipótesis no probada puede significar que se ha desperdiciado mucho tiempo.

Su presupuesto de investigación y recursos financieros disponibles también deben ser considerados. La investigación cualitativa suele ser más barata y más fácil de planificar y ejecutar. Por ejemplo, generalmente es más fácil y ahorrar costos reunir a un pequeño número de personas para entrevistas que para comprar un programa informático que pueda hacer un análisis estadístico y contratar a los estadísticos apropiados.

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5. Elija una metodología de investigación cualitativa. El diseño de la investigación cualitativa es la más flexible de todas las técnicas experimentales, por lo que hay una serie de metodologías aceptadas disponibles para usted.

Investigación para la Acción - La investigación de acción se centra en resolver un problema inmediato o trabajar con otros para resolver problemas y abordar problemas particulares.

Etnografía - La etnografía es el estudio de la interacción humana en las comunidades a través de la participación directa y la observación dentro de la comunidad que desea estudiar. La investigación etnográfica proviene de la disciplina de la antropología social y cultural, pero ahora se está utilizando más ampliamente.

Fenomenología - La fenomenología es el estudio de las experiencias subjetivas de los demás. Investiga el mundo a través de los ojos de otra persona al descubrir cómo interpretan sus experiencias.

Teoría fundamentada - El propósito de la teoría basada es desarrollar la teoría basada en los datos sistemáticamente recopilados y analizados. Mira información específica y se deriva de teorías y razones de los fenómenos.

Investigación de estudio de caso - Este método de estudio cualitativo es un estudio en profundidad de un individuo o fenómeno específico en su contexto existente.

Parte 2 de 2:

Recogiendo y analizando tus datos

1. Recoge tus datos. Cada una de las metodologías de investigación ha usado una o más técnicas para recopilar datos empíricos, incluidas las entrevistas, la observación de los participantes, el trabajo de campo, la investigación de archivos, los materiales documentales, etc. La forma de recolección de datos dependerá de la metodología de investigación. Por ejemplo, la investigación del estudio de caso generalmente se basa en entrevistas y materiales documentales, mientras que la investigación de etnografía requiere un considerable trabajo de campo.

Observación directa - La observación directa de una situación o sus sujetos de investigación pueden ocurrir a través de la reproducción de la cinta de video o a través de la observación en vivo. En observación directa, usted está haciendo observaciones específicas de una situación sin influir o participar de ninguna manera. Por ejemplo, quizás quiera ver cómo los maestros de segunda carrera enfrentan sus rutinas dentro y fuera de las aulas y, por lo tanto, decida observarlas por unos días, seguramente obtener el permiso requerido de la escuela, los estudiantes y el maestro y la asistencia. notas cuidadosas a lo largo del camino.
Observación del participante - La observación participante es la inmersión del investigador en la comunidad o situación que se está estudiando. Esta forma de recopilación de datos tiende a llevar más tiempo de tiempo, ya que necesita participar plenamente en la comunidad para saber si sus observaciones son válidas.
Entrevista -Vervía personalizada es básicamente el proceso de recopilación de datos haciendo preguntas a las personas. Las entrevistas pueden ser muy flexibles, pueden ser continuadas, pero también pueden tener lugar por teléfono o internet o en grupos pequeños llamados "grupos de enfoque". También hay diferentes tipos de entrevistas. Las entrevistas estructuradas utilizan las preguntas preestablecidas, mientras que las entrevistas no estructuradas son conversaciones más fluidas donde el entrevistador puede sondear y explorar temas a medida que surjan. Las entrevistas son particularmente útiles si desea saber cómo las personas sienten o reaccionan a algo. Por ejemplo, sería muy útil sentarse con los segundos maestros de carrera en una entrevista estructurada o no estructurada para obtener información sobre cómo representan y discuten sus carreras de enseñanza.
Encuestas - cuestionarios escritos y encuestas abiertas sobre ideas, percepciones y pensamientos son otras formas por las cuales puede recopilar datos para su investigación cualitativa. Por ejemplo, en su estudio de los maestros de segunda carrera, quizás decida hacer una encuesta anónima de 100 maestros en el área porque le preocupa que puedan ser menos directos en una situación de entrevista que en una encuesta donde su identidad fue anónima.
"Análisis de documentos" - Esto implica examinar documentos escritos, visuales y de audio que existen sin ninguna participación o instigación por parte del investigador. Hay muchos tipos diferentes de documentos, incluyendo "oficial" Documentos producidos por instituciones y documentos personales, como letras, memorias, diarios y, en el siglo XXI, cuentas de redes sociales y blogs en línea. Por ejemplo, si está estudiando educación, las instituciones como las escuelas públicas producen muchos tipos diferentes de documentos, incluidos los informes, los folletos, los manuales, los sitios web, los planes de estudio, etc. Tal vez también puede ver si algún segundo maestro de carrera tiene un grupo de reuniones o blog en línea. El análisis de documentos a menudo puede ser útil para usar junto con otro método, como entrevistar.

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2. Analiza tus datos. Una vez que haya recopilado sus datos, puede comenzar a analizarlo y obtener respuestas y teorías a su pregunta de investigación. Aunque hay una serie de formas de analizar sus datos, todos los modos de análisis en la investigación cuantitativa se refieren al análisis textual, ya sea por escrito o verbal.

Codificación - En la codificación, asigna una palabra, frase o número a cada categoría. Comience con una lista preestablecida de códigos que derivó de su conocimiento previo del sujeto. Por ejemplo, "problemas financieros" o "Participación de la comunidad" Podrían ser dos códigos que piensa después de haber hecho su revisión de la literatura de los profesores de segunda carrera. Luego pasa por todos sus datos de una manera sistemática y "código" Ideas, conceptos y temas a medida que se ajustan a categorías. También desarrollará otro conjunto de códigos que emergen de la lectura y el análisis de los datos. Por ejemplo, puede ver mientras codifica tus entrevistas, que "divorcio" surge frecuentemente. Puedes añadir un código para esto. La codificación lo ayuda a organizar sus datos e identificar patrones y puntos en común.

Estadísticas descriptivas - Puede analizar sus datos utilizando estadísticas. Las estadísticas descriptivas ayudan a describir, mostrar o resumir los datos para resaltar los patrones. Por ejemplo, si tuvo 100 evaluaciones principales de los maestros, podría estar interesado en el desempeño general de esos estudiantes. Las estadísticas descriptivas le permiten hacer eso. Sin embargo, tenga en cuenta que las estadísticas descriptivas no se pueden usar para hacer conclusiones y confirmar / refutar las hipótesis.

Análisis narrativo - El análisis narrativo se centra en el habla y el contenido, como la gramática, el uso de la palabra, las metáforas, los temas de la historia, los significados de las situaciones, el contexto social, cultural y político de la narrativa.

Análisis hermenéutico - El análisis hermenéutico se centra en el significado de un texto escrito u oral. Esencialmente, estás tratando de darle sentido al objeto de estudio y llevar a la luz algún tipo de coherencia subyacente.

Análisis de contenido/Análisis semiótico - El contenido de contenido o semiótico analiza los textos o la serie de textos y busca temas y significados al mirar las frecuencias de las palabras. Coloque de manera diferente, intenta identificar estructuras y regularidades estampadas en el texto verbal o escrito y luego hacer inferencias sobre la base de estas regularidades. Por ejemplo, tal vez encuentres las mismas palabras o frases, como "segunda oportunidad" o "Hacer la diferencia," viene en diferentes entrevistas con segundos profesores de carrera y decide explorar lo que esta frecuencia podría significar.

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3. Escribe tu investigación. Al preparar el informe sobre su investigación cualitativa, tenga en cuenta la audiencia a la que está escribiendo y también las directrices de formato de la diario de investigación que desea enviar su investigación a. Querrá asegurarse de que su propósito para su pregunta de investigación es convincente y que usted Explique su metodología de investigación y análisis en detalle.

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Consejos

Tratar de recordar la diferencia entre cualitativa y cuantitativa, ya que cada uno dará diferentes datos.

La investigación cualitativa a menudo se considera un precursor de la investigación cuantitativa, que es un enfoque más lógico y liderado por datos que técnicas estadísticas, matemáticas y / o computacionales. La investigación cualitativa se usa a menudo para generar posibles clientes potenciales y formular una hipótesis viable que luego se prueba con métodos cuantitativos.