Cómo explicar la menstruación a los niños: 13 pasos (con imágenes)

En algún momento, los niños aprenderán sobre la menstruación y los períodos de sus mamás, hermanas, compañeros de clase o medios de comunicación. Debido a que puede ser un tema incómodo para discutir, prepárese para la discusión pensando al respecto con anticipación. Comprensión de la menstruación puede ayudar a los niños a ser más compasivos, hermanos, hijos, novios y padres.

Pasos

Parte 1 de 3:

Explicando el proceso de menstruación

1. Aumenta tu propio conocimiento sobre la menstruación. Es difícil explicar las cosas a los niños cuando no está claro acerca de la información. Antes de tener una discusión para los niños de cualquier edad, revisar la información sobre los ciclos menstruales. Leer los materiales escritos específicamente para los niños. También puede revisar los diagramas del sistema reproductivo de las mujeres e incluir diagramas en su explicación. Cuanto más cómodo se sienta en su conocimiento, más fácil será su explicación.

Es posible que desee revisar un libro sobre la menstruación escrito específicamente para los niños o compartirlo con sus hijos.

Explique la menstruación de explique a los niños Paso 2

2. Discutir la función del útero. Si el niño con el que estás hablando ya tiene una comprensión de de dónde vienen los bebés, esta parte será fácil.Si él no lo hace, podría ser una conversación más larga.Explícale que cada mujer tiene un "centro de bebé" llamado el útero, lo que le permite cultivar un bebé.Cada mes, su cuerpo se prepara para sostener a un nuevo bebé. Para hacer esto, su útero tiene que obtener más fuerte, por lo que crece un forro.

Por ejemplo, una madre podría decirle a su hijo joven, "Cada mujer tiene un útero, que es donde los bebés crecen hasta que están listos para salir.Cada mes, su cuerpo se prepara para tener otro bebé y el revestimiento del útero se vuelve muy grueso para que pueda atrapar un huevo y aferrarse a él.Si es hora de tener un bebé, el bebé crecerá dentro del útero."

Si tiene problemas para entender el concepto, podría decir que el útero es como un globo dentro de la barriga de una mujer. A los 5 años, los niños deben sentirse cómodos con los nombres oficiales de los órganos reproductivos.

Imagen titulada Explique la menstruación a los niños Paso 3

3. Explique que el sangrado se produce cuando no hay bebé. Si una mujer no tiene un bebé dentro, el útero ya no necesita el forro engrosado creado ese mes.El forro se disuelve y se disuelve a través de la vagina como sangre.

La madre podría continuar con algo, "Si una mujer no quiere tener otro bebé, este forro extra fuerte en el útero se desaparece porque ella no lo necesita. Ese forro deja su cuerpo como sangre y sale a través de su vagina."

Explique la menstruación de explicación a los niños Paso 4

4. Hablar de productos menstruales. Trae que las mujeres usan tampones, almohadillas sanitarias y tazas menstruales para recoger la sangre expulsada. Asegúrese de explicar que esto está forzando el cuerpo hecho para apoyar a un bebé que se va, y que la sangre no proviene de una lesión.

Puedes decir: "Las mujeres eligen cómo quieren recoger la sangre que vino del útero y fuera de la vagina. Hay muchas formas de hacer esto. Las mujeres hacen esto para mantener su ropa limpia."

Si el niño es mayor, puedes hablar de cada producto y lo que hace.

Parte 2 de 3:

Desactivando la información confusa

1. Referirse a la menstruación positivamente. Antes de embarcarse en una menstruación que explica, haga un esfuerzo consciente para mantener las cosas neutrales o positivas. Es importante que tanto los niños como las niñas vean la menstruación como un proceso normal y saludable, no es algo que las personas estén avergonzadas o sentir la culpa o la vergüenza de. Evite el lenguaje despectivo que hace que la menstruación suene negativa, sucia o desagradable.

Los niños pueden pensar que el sangrado puede ser doloroso, como desde un corte. Asegúelos que el sangrado no duele y no es doloroso. Puedes explicar que algunas mujeres experimentan calambres, que son calambres musculares en el cuerpo, pero el dolor no proviene de sangrado.
Cuando se habla de la menstruación, comunique que la menstruación es una parte saludable y normal de crecer para las niñas. Al igual que los niños desarrollan el cabello facial y sus voces cambian, las chicas comienzan a cambiar físicamente, también.
Decir: "Antes de que llegue su sangre por primera vez, una niña no tiene acceso a su poder para crear un bebé. Cuando llega, le indica que su cuerpo está listo para tener un bebé. Es emocionante tener esta habilidad. Ahora si ella está listo para un bebé es otra cosa!"

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2. Hable sobre cómo se limpia el cuerpo. Para los niños pequeños, puede hablar sobre cómo se limpia el cuerpo. Di: "Los cuerpos de las niñas son diferentes a los cuerpos de los niños. Una parte importante del cuerpo está limpiando desde adentro hacia afuera, como cuando se pone a orina o la caca, o cuando te vuelves de nariz. Cuando las chicas se vuelven mayores, su cuerpo comienza a limpiar de una manera nueva. A veces las niñas usan cosas especiales para ayudar a que sus cuerpos estén limpios."

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3. Hablar sobre partes y funciones del cuerpo. Las chicas tienen diferentes partes del cuerpo que los niños. Es posible que desee definir términos como "Uterus", "Vagina", o "Embarazo)."Diga:" Estas son todas las partes del cuerpo que las chicas tienen que los niños no tienen. Uterus es una gran palabra que significa que un bebé crece. Vagina es una palabra que nos dice donde los bebés dejan el cuerpo, o donde la sangre se va si no hay bebé. El embarazo es lo que sucede cuando un bebé está creciendo dentro de una mujer."

Puedes decir: "Las mujeres y las niñas tienen diferentes partes del cuerpo que los niños. Esto se debe a que las mujeres pueden cultivar bebés en sus cuerpos y los hombres no pueden. Estas son las cosas que las mujeres tienen que los hombres no lo hacen."

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4. Explicar nueva terminología. Con los niños mayores, es posible que desee introducir terminología común relacionada con los ciclos de las mujeres. Explique claramente cualquier terminología recién introducida. Algunas cosas que quizás desee explicar incluyen las palabras "período", "menstruación," o "ciclo."También puede necesitar incluir términos de argot, como" Tiempo del mes "," Tía Flo ", o" Ciclo de luna / luna ", ya que estos términos pueden aparecer en la escuela o dentro de la red social del niño.

Mantenga sus respuestas simples. Si explica el período de la palabra, digamos: "Un período es algo al final de una oración. Pero también puede significar el tiempo cada mes cuando el cuerpo de una mujer se limpia de adentro hacia afuera. Es una palabra que resume un proceso que sucede en el cuerpo de una mujer."

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5. Enseñe a tus hijos a tratar la menstruación con respeto. Comunique claramente que no hay nada malo "con la sangre de la menstruación. No es embarazoso, bruto o vergonzoso. No hace una niña "sucio."Si tus hijos saben que una niña está menstruando, dígales que la traten con respeto y no lo molesten o que se sienta mal.

Decir: "Si observa que una niña tiene su período o tiene sangre en su ropa, es importante tratarla con respeto. No está bien burlarse de ella o burlarse de ella. No digas nada hiriente a ella o a nadie más. Recuerda que es normal tener un período."

Asegúrate de saber que la menstruación es totalmente normal y saludable.

Parte 3 de 3:

Enseñar a los niños pequeños sobre el desarrollo

1. Iniciar conversaciones al principio. No apague todas las explicaciones de estos problemas hasta que los niños golpeen la pubertad y en su lugar, acercarse a los temas gradualmente a lo largo del tiempo. Además de hacer que el sujeto se sienta tabú, pierde oportunidades para corregir la información errónea. Puede ser útil comenzar el diálogo de desarrollo sobre los cuerpos de los niños y las niñas cuando los niños son jóvenes en lugar de esperar hasta la pubertad.

Deje que los niños sepan que pueden acudir a usted con preguntas sobre cualquier cosa para establecer la confianza en usted y guiar su comprensión del desarrollo de una manera positiva.

Explique la menstruación de explicación a los niños Paso 11

2. Responda preguntas curiosas de niños pequeños. Los niños pequeños son extremadamente inquisitivos y observadores. Los niños pueden notar una servilleta sanitaria en la basura o notar que compra tampones en la tienda de comestibles. Si bien no tiene que entrar en detalles con niños muy pequeños (3-6 años de edad), aborde la curiosidad general, ya que está bien y no avergonzamiento de preguntar o responder.

Si un niño pregunta: "¿Qué es eso??"En referencia a un producto menstrual, responda con el nombre del objeto (tampón, almohadilla sanitaria, taza menstrual, etc.). Puede hacer un seguimiento de su respuesta, "esto es algo que las mujeres usan para mantener sus cuerpos limpios."

A medida que los niños maduran, pueden hacer preguntas progresivamente más en profundidad sobre el proceso de menstruación o cómo se hacen los bebés. Use su juicio al dar detalles para que no los abruma con información que no querían o necesitaron.

Explique la menstruación de explique a los niños Paso 12

3. No evites responder preguntas. Los niños tienen una habilidad para pedir preguntas personales o ligeramente incómodas en lugares muy públicos o en un momento que parezca inapropiado para los adultos. Si se le hace una pregunta sobre la menstruación, no digas que hablará de él más tarde o en casa, ya que esto le dará la impresión de que es un tema embarazoso. Incluso si otras personas están cerca, contesta casualmente la pregunta. Haz tu mejor esfuerzo para responder a la pregunta en ese momento.

Si la pregunta te atrapó fuera de guardia o si su respuesta no fue útil, considere hacer una respuesta de seguimiento más tarde esa noche.

Explique la menstruación de explicación a los niños Paso 13

4. Adapte tus respuestas al nivel de vencimiento. Ajuste sus respuestas al nivel de desarrollo y la madurez emocional de su hijo. Piense en qué conceptos puede comprender su hijo y cómo romper las explicaciones en partes más pequeñas. Reconocer que hablar de la menstruación es parte del mayor tema de desarrollo y educación sexual. Romper estas discusiones en partes manejables sobre los años formativos de los niños le permite desarrollar conceptos como vencimiento y aumento de la conciencia.

No sobrecomplicar sus respuestas. Habla de manera simple y evite usar metáforas complicadas, especialmente con niños pequeños (como "tía Flo" o "Tiempo del mes").

Da tanta información, ya que debería satisfacer su curiosidad. No explique demasiado al dar demasiada información antes de que él le pida.