Cómo diagramar oraciones: 13 pasos (con imágenes)

Las oraciones de diagramas pueden parecer complicadas al principio, pero rápidamente obtendrás la cuelga. La diagramación de oraciones le permite comprender visualmente la función de cada parte de una oración, lo que lo ayuda a construir mejores oraciones. Una vez que entiende lo esencial, eslogramando una oración puede ser como completar una Sudoku o un crucigrama.

Pasos

Diagramas de muestra

Diagrama de oraciones con un gerundio y predicado

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Hoja de trabajo de oraciones de diagramas

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Parte 1 de 2:

Entendiendo las partes del habla

1. Revisar las partes del habla. Entendiendo qué sustantivos, pronombres, verbos, adjetivos, conjunciones, preposiciones, etc. son esenciales para la diagramación de oración.

Los sustantivos son palabras que representan personas, lugares, cosas o ideas.

Perro, ordenador, Haití, profesor, y sueño

Los pronombres son palabras como él, ella, ellos, eso, o OMS, que representan sustantivos.

Los verbos son palabras de acción.

Correr, nadar, y para volar

Los adjetivos son descripciones de palabras que se aplican a los sustantivos.

Azul en azul agua, grande en grande bebé, y maloliente en maloliente basura

Los adverbios, como los adjetivos, son las palabras de descripción, sin embargo, los adverbios se aplican a los verbos, adjetivos y otros adverbios.

Rápidamente en rápidamente correr, bastante en bastante lentamente, y muy en muy hermosa

Los participios son palabras formadas a partir de verbos que actúan como adjetivos o sustantivos.

Trabajando en trabajando agricultores, volador en volador aves, y inundado en inundado sótano

Las conjunciones se unen a cláusulas o palabras dentro de la misma cláusula.

Y, pero, o, por, ni, entonces, y aún

Uniéndose a cláusulas independientes: "Jalissa tomó las llaves del auto, y ella condujo a trabajar."

Uniendo palabras en la misma cláusula: "A Aruro le gustan las manzanas y las naranjas por igual."

Las preposiciones le indican cómo los sustantivos en una oración se relacionan entre sí. Hay muchas preposiciones.

Sobre, en, en, Entre, mediante, y a

Los artículos modifican los sustantivos de manera diferente a los adjetivos. Ayudan a hacer los sustantivos más específicos.

a, un, y la

Analizar tu oración Para encontrar las diferentes partes del habla. Es mucho más fácil diagramar una oración si ya tiene una idea de los contenidos gramaticales de esa oración. Puede escribir y etiquetar las diferentes palabras en la oración, o simplemente puede notar mentalmente qué palabras sirven qué propósito. Algunas palabras son difíciles de analizar, así que salva a las últimas.

Determine su sujeto y verbo. Estos son los cimientos de una oración y, por lo tanto, los cimientos de un diagrama de oraciones. El sujeto es un sustantivo o un pronombre que está realizando el verbo. El verbo es la acción de la oración. Los sujetos de las siguientes oraciones son negrita, y los verbos principales son itálico.

Niños Escuchare.

Aunque a John no le gusta el brócoli, él comerá Otras verduras.

Verduras asco Felipe.

Felipe fue disgustado por verduras.

Ira dio Cho su collar.

Encuentra el objeto directo si hay uno. Los objetos directos son sustantivos o pronombres que son los destinatarios del verbo. De los ejemplos anteriores, Los niños escucharán no tiene un objeto directo, pero, Verduras Disgusto Felipe lo hace. Felipe Es el objeto directo del verbo asco.

Parte 2 de 2:

Oraciones de diagramas

1. Dibuja una línea horizontal con una pequeña línea vertical a través del medio. A la izquierda de la línea vertical, escribe tu tema. A la derecha de la línea vertical, escribe tu verbo. Esta es la oración completa más básica.

2. Dibuja otra línea vertical de parada en la línea horizontal si hay un objeto directo. A la derecha de esta línea, escriba el objeto directo.

Imagen titulada Verduras Disgusto Felipe

En la oración anterior, Verduras Disgusto Felipe, verduras es el sujeto, asco es el verbo, y Felipe es el objeto directo.

3. Coloque objetos indirectos debajo del verbo. En general, los objetos indirectos podrían tomar una preposición y, por lo tanto, se dibujan con una línea diagonal que sale de la palabra que modifican. Ver el paso 6 para preposiciones.

Imagen titulada Los agricultores le dieron a sus hijos verduras frescas

En la oración anterior, Los agricultores les dieron a sus hijos verduras frescas, agricultores es el sujeto, dio es el verbo, verduras es el objeto directo, niños es el objeto indirecto, la es un artículo, su es un pronombre posesivo, y Fresco es una modificación adjetiva verduras.

4. Dibujar una barra si hay un predicado nominativo o adjetivo predicado. Un nominativo de predicado es un sustantivo, pronombre o adjetivo que se refiere al sujeto. El verbo que precede al predicado nominativo o adjetivo suele ser un verbo de enlace, como las formas de ser - estar (es, están, estaba, etc.) o las palabras sensoriales (mira, olores, sabores, etc.). A la derecha de la barra, escriba el predicado nominativo o adjetivo.

Imagen titulada Las verduras son repugnantes

En la oración anterior, Las verduras son asquerosas, verduras es el sujeto, están es un verbo de enlace, y repugnante es el adjetivo predicado.

Tenga en cuenta que los pronombres que siguen los verbos de enlace deben estar en el caso nominativo: Esta es ella o Esto soy yo y no Esta es ella o Soy yo.

5. Coloque adjetivos, adverbios, artículos y posesivos en líneas diagonales debajo de las palabras que modifican.

Imagen titulada Las verduras verdes siempre son repugnantes

En la oración anterior, Las verduras verdes siempre son repugnantes, verduras es el sujeto, están es el verbo de enlace, repugnante es el adjetivo predicado, verde es una modificación adjetiva verduras, la es un artículo, y siempre es un adverbio modificador repugnante.

Imagen titulada Los agricultores de trabajo disfrutan de las verduras

Los participios están diagramados de manera similar a los adjetivos. Dibuja el participio como una palabra curva en una línea inclinada, inclinada debajo de la palabra que modifica. En la oración anterior, Los agricultores de trabajo disfrutan de las verduras, trabajando es un participio modificando agricultores, cual es el sujeto- disfrutar es el verbo y verduras es el objeto.

6. Comience las preposiciones como usted sería adjetivos: Dibuja una línea diagonal hacia abajo. El objeto de la preposición va en una línea horizontal que sale de la línea de preposición.

Imagen titulada Los niños arrojaron las verduras en la basura

En la oración anterior, Los niños arrojaron las verduras en la basura, niños es el sujeto, tiró es el verbo, verduras es el objeto directo, en es una preposición, basura Es el objeto de la preposición, y los tres las son artículos.

7. Determine cómo se están utilizando cualquier conjunción.

Si la oración es una oración compuesta formada por dos cláusulas independientes, la conjunción de coordinación se conectará a través de una línea doblada y discontinua.

Imagen titulada Las verduras verdes siempre son repugnantes, y las odio

En la oración anterior, Las verduras verdes siempre son repugnantes, y las odio, Hay dos cláusulas independientes. Verduras Es el tema de la primera cláusula, están es un verbo de enlace, repugnante es el adjetivo predicado, la es un artículo, verde es un adjetivo, y siempre es un adverbio. I Es el tema de la segunda cláusula, odio es el verbo, y ellos es el objeto directo (es un pronombre cuyo antecedente es verduras). Las dos cláusulas están vinculadas por la conjunción de coordinación y.

Si la oración es una oración simple y la conjunción se une a las palabras dentro de ella, dividirá la línea y se unirá a una línea rota, o se unirá a dos líneas existentes con una línea discontinua.

Imagen titulada Me gustan las frutas y verduras

Imagen titulada Verde y verduras amarillas siempre son repugnantes

En la primera de las oraciones anteriores, Me gustan las frutas y verduras, I es el sujeto, como es el verbo, frutas y verduras son los dos objetos directos, y y Es la conjunción uniéndose a los objetos directos.

En la segunda de las oraciones anteriores, Las verduras verdes y amarillas son asquerosas, verduras es el sujeto, están es el verbo de enlace, repugnante es el adjetivo predicado, siempre es un adverbio modificador repugnante, verde y amarillo son adjetivos modificando verduras, y y Es la conjunción que se une a los adjetivos.

Imagen titulada Anabashed Herbivore, me gustan las frutas y verduras

8. Dibuja a los apositivos entre paréntesis junto a las palabras que modifican. Los apprositives son palabras que redefinían o cambian el nombre de otras palabras. Los apprositives se pueden separar en oraciones usando colones, guiones o paréntesis y no cambie el significado de la oración. Los adjetivos y artículos que se aplican a la apositiva se dibujan debajo de la palabra apositiva.

En la oración anterior, Un herbívoro sin farhe, me gustan las frutas y las verduras, I es el sujeto, como es el verbo, frutas y verduras son objetos directos, y se une a los objetos directos, herbívoro está en la aposición de I, un es un artículo, y desvergonzado es una modificación adjetiva herbívoro.

9. Coloque frases infinitivas en su propia línea, llamado pedestal, comenzando con una diagonal. Los infinitivos son las formas básicas de los verbos, a menudo comenzando con la palabra a, como en para ver o andar o comer.

En la oración anterior, Me gusta comer verduras, I es el sujeto, como es el verbo, comer verduras Es una frase infinitiva formada por el verbo comer y el objeto verduras.

La imagen titulada Comer verduras es buena para usted

10. Dibuja una escalera para Gerunds. Los gerundios son verbos que terminan en -En g que actúan como sustantivos, pero a menudo toman objetos directos. Normalmente se dibujan en un pedestal.

En la oración anterior, Comer verduras es bueno para ti, comer vegetales es una frase de gerundía formada por el gerundio comiendo y el objeto verduras, es es un verbo de enlace, bien es el adjetivo predicado, por es una preposición, y usted es el objeto de la preposición.

Los gerundios también pueden funcionar como objetos de preposiciones. Al funcionar como objeto de una preposición, los Gerunds no necesitan un pedestal.

Se puede lograr un estilo de vida más saludable comiendo verduras

En la oración anterior, Puedes lograr un estilo de vida más saludable comiendo verduras, Tú es el sujeto, puede lograr es una frase verbal, estilo de vida es el objeto directo, por es una preposición, comer vegetales es una frase de gerundía formada por el gerundio comiendo y el objeto verduras, mas saludable es una modificación adjetiva estilo de vida, y a es un artículo. Vea los consejos a continuación para obtener más información sobre frases verbales.

11. Dibuja frases de sustantivos en pedestales. Que, y otros explosivos como cual, puede introducir una frase de sustantivo.

En la oración anterior, Deseo que ella comiera más verduras, I es el sujeto- deseo es el verbo- que ella comió más verduras es una cláusula sustantiva introducida por el expletivo que y compuesto por el sujeto ella, el verbo comió, el objeto directo verduras, y el adjetivo más.

Las frases sustantivas no siempre necesitan un expleto. A veces simplemente se entiende, como en la oración Ojalá ella se comiera más verduras. Cuando se entiende el expletivo, dibuja un X entre paréntesis donde la palabra iría.

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Consejos

Las palabras de la dirección directa están escritas en sus propias líneas por encima del sujeto. Por ejemplo, en la oración Chaequan, ¿qué te gustaría cenar esta noche??, Chaequan Es una palabra de dirección directa, colocada sobre el sujeto usted. Gustaría es el verbo, esta noche es un adverbio, cena es el objeto de la preposición por, y qué es el objeto directo.

La diagrama de la oración inicial puede ser confusa. Comience con oraciones cortas, fáciles, y acumule desde allí. Una de las mejores maneras de aprender a las oraciones de diagramas es mirar las oraciones que ya han sido diagramadas. Hay muchos recursos grandes en la web con cientos de diagramas de oraciones, muchos de los cuales tienen explicaciones exhaustivas.

Contracciones divididas cuando sea necesario. Si la palabra es ellos son, Lo que significa ellos son, El sustantivo es ellos y el verbo es están. Si ellos es el sujeto, póngalo a la izquierda de la línea vertical, y lugar `re A la derecha de la línea vertical.

Frases verbales son verbos principales, como elevar, cocinero, o manejar, que han sido emparejados con auxiliares, o ayudando, verbos, como voluntad, lata, o mayo, que crean un sentido de tiempo y estado de ánimo en oraciones en inglés. En los siguientes ejemplos, los verbos principales son negrita y los verbos auxiliares son itálico. Los dos combinados hacen la frase verbal. Tenga en cuenta que los adverbios no son parte de la frase verbal, incluso si ocurren entre los verbos auxiliares y principales.

Ella voluntad elevar la caja.

Ellos lata cocinero Cena para nosotros mañana.

Tú mayo no tengo postre. (No no es parte de la frase verbal)

Sam tendría gustó esta película. (Dependiendo de la intención, los verbos auxiliares se pueden juntar.)