Cómo encontrar un objeto directo: 9 pasos (con imágenes)

Aprender las diferentes partes de una oración puede ser confuso. Sin embargo, es posible que deba aprender a hacer esto para pasar una clase de inglés. Una de las partes de una oración es el objeto directo. El objeto directo nos dice quién o qué se hizo algo para. Practicar cómo identificar esta parte de una oración no solo lo ayudará a usar su propio idioma, también puede ayudarlo si decide aprender un idioma extranjero.

Pasos

Método 1 de 2:

Identificación del objeto directo

1. Considere el propósito del objeto directo. Un objeto directo podría ser un sustantivo o un pronombre, y siempre sigue un verbo de acción. Un verbo de acción es un verbo que requiere algo o alguien que reciba esa acción. Sin un objeto directo, una oración que contiene un verbo de acción puede no tener ningún sentido.

Por ejemplo, considere la oración, "Dennis y Johanna comieron tortillas para el desayuno."Si estuviera para eliminar el objeto directo de la oración, la acción del verbo ya no tiene mucho sentido (" Dennis y Johanna comió para el desayuno.")
El objeto directo nos da información sobre la acción que se realizó diciéndonos para quienes o por lo que se realizó la acción. En el ejemplo de Dennis y Johanna, se realizó la comida para las tortillas.

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2. Encuentra el tema de la oración. El tema de la oración es la persona / cosa haciendo algo en una oración. Puede determinar esto preguntándose "Quién" o "qué" está realizando la acción en una oración.

Por ejemplo, "Sam mostró a su madre el nuevo museo."¿Quién realizó una acción en esta oración?? Sam lo hizo. Qué hizo él? Mostró a su madre el nuevo museo.

En este ejemplo, el objeto directo es "el nuevo museo."Si te preguntas," qué o quién se mostró?"Puedes ver que el museo es lo que se mostró, y es el objeto directo.

Imagen titulada Buscar un objeto directo paso 3

3. Busque el objeto directo en oraciones con los verbos de acción "transitivos". Si una oración contiene un verbo de acción (cocinar, abrazar, mostrar), existe una mayor posibilidad de que exista un objeto directo para recibir la acción de ese verbo.

Los verbos de acción que requieren un objeto directo a menudo se denominan "verbos transitivos", mientras que los verbos de acción que no requieren un objeto directo a menudo se denomina "verbos intransitivos."

Un ejemplo de un verbo de acción transitivo: "Le dieron a Jeremy el dinero."En esta oración, el verbo está" dio."Pregúntese qué tema ("ellos") hizo. El sujeto "dio."Este es un verbo transitivo. Puedes decirle que es transitivo, porque si dejaste la oración en "le dieron a Jeremy", la oración ya no tendría sentido. Este verbo necesita un objeto directo. En este caso, el objeto directo es "dinero," Porque el dinero es lo que se le dio. ("Jeremia" Es el objeto indirecto, a quien se le dio el dinero.)

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4. Tenga en cuenta que puede haber más de un objeto directo. En algunos casos, una oración puede tener más de un objeto directo, o el objeto directo puede ser una cláusula. Las cláusulas pueden ser particularmente engañosas, así que piensan cuidadosamente sobre quién o qué está recibiendo la acción del verbo.

Por ejemplo, "John tomó su mochila y libros a la escuela."En este caso, ambos" Mochila "y" Libros "son objetos directos.

Existe un ejemplo de una cláusula de objetos directos en esta oración: "John ama los pasteles para hornear."En este caso, el verbo de acción es" ama ", y el objeto directo es" hornear pasteles."Si te preguntas a ti mismo", ¿qué le encanta John??", Verás que la respuesta es," hornear pasteles."

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5. Reconoce que algunas oraciones no tendrán un objeto directo. No todas las oraciones contendrán un objeto directo. Por ejemplo, si la oración contiene un verbo "enlace" (E.gramo. soy, es, son), "estado de ser" verbo (parece, permanecer, sentir), o un verbo de acción intransitivo (e.gramo. Estornudado, bailado, llorado), entonces puede que no contenga un objeto directo.

Un ejemplo de un verbo de enlace se incluye en la siguiente oración: "Son niños obstinados."El verbo de enlace aquí (" son ") vincula el sujeto (los niños) con el adjetivo (" terco ").

Un ejemplo de un estado de ser verbo: "Sarah se sintió enfermo."En esta oración, el verbo" siente "simplemente explica el estado del tema (Sarah).

Un ejemplo de un verbo de acción intransitivo: "Hannah se estenebó repetidamente."El verbo aquí está", estornudó ", pero si te preguntas," ¿Quién o qué estornudó Hannah??"Encontrarás que no hay respuesta en la oración que explica que.

Método 2 de 2:

Comprobando su trabajo

1. Pregúntate a ti mismo "quien" o "lo que" está recibiendo la acción. Trate de recordar que el objeto directo en una oración es siempre una cosa o una persona que recibió la acción del verbo.

Por ejemplo, en la oración, "Alice coció a su madre un pastel."Puede identificar rápidamente el sujeto que realizó el verbo (Alice) y el verbo (al horno). Ahora pregúntate, "qué o quién fue al horno?"Fue su madre al horno? No, eso no es lo que dice la sentencia. La oración dice que ella cocinó un pastel. Lo que fue horneado? Una torta! Ahora ha identificado el objeto directo.

Imagen titulada Buscar un objeto directo paso 7

2. Evite confundir el objeto directo para un sujeto complemento. Un complemento de sujeto es una cláusula que sigue al verbo de acción y describe el sujeto. Puede ser fácil confundirlos porque los complementos de sujeción solo pueden seguir un verbo de enlace, pero algunos verbos de enlace también se pueden usar como verbos de acción.

Por ejemplo, "aparece", "crecer", "permanecer", "olor" y "turno."Son todos los ejemplos de verbos de enlace que también pueden usarse como verbos de acción. En la oración, "Michelle se sentía enfermo."El verbo", fieltro "es un verbo de enlace porque no requiere ninguna explicación de quién o qué. Sin embargo, en la oración, "Michelle sintió su frente."El verbo", fieltro "es un verbo de acción porque requiere una explicación de quién / qué se sintió, en este caso, su frente. Si desea eliminar esta información, la oración no tendría sentido.

Imagen titulada Buscar un objeto directo Paso 8

3. Recuerde que los objetos directos son siempre sustantivos o pronombres. Si está tratando de identificar el objeto directo en una oración, puede ser útil recordar que el objeto directo será un sustantivo o será un pronombre.

Si la palabra que ha identificado como el objeto directo es un verbo, adjetivo o un adverbio, intente leer la oración nuevamente. Pregúntate a ti mismo, "a quien o cuál fue la acción?"Con suerte, preguntándote esto, y mira con cuidado para un sustantivo o pronombre te ayudará a identificar el objeto directo.

Imagen titulada Buscar un objeto directo paso 9

4. Mantener la palabra orden en mente. El objeto directo siempre vendrá después del verbo en una oración, por lo que puede ser útil identificar primero el verbo. De esta manera, sabrá que la palabra que está buscando será después del verbo.

Sin embargo, tenga en cuenta que si está tratando de identificar un objeto directo en un idioma extranjero, como alemán, este puede no ser siempre el caso, ya que el orden de las palabras puede variar dramáticamente entre los idiomas.

Consejos

Mientras identificaba que el objeto directo puede parecer desafiante y tedioso al principio, más lo haces, más fácil será identificar todas las diferentes partes de una oración. Puede parecer mudo cuando lo esté aprendiendo en su clase de inglés, pero comprender cómo hacerlo realmente lo ayudará si desea aprender un nuevo idioma algún día.

Si tiene problemas para determinar si es un objeto indirecto o directo, intente sacar una parte u otra. Por ejemplo, "Alice coció un pastel."O" Alice coció su madre."Pregúntate en qué versión tiene más sentido. Por supuesto que ella horneó el pastel, no a su madre (podemos esperar).

Tenga cuidado de no mezclar el objeto directo de la oración con el objeto indirecto! En el ejemplo, "Alice coció a su madre un pastel."Podría ser tentador pensar que la madre de Alice es el objeto directo, pero en realidad es el objeto indirecto. Esto se debe a que ella no recibió la acción del verbo (horneado), sino que recibió el resultado de esa acción (el objeto directo, el pastel). Los objetos indirectos no aparecen en cada oración, pero si lo hacen, debe haber un objeto directo.

Advertencias

Si está tratando de identificar el objeto directo de una oración en un idioma que no sea el idioma inglés, los pasos proporcionados siguen siendo relevantes. Sin embargo, debido a que el orden de las palabras puede diferir entre algunos idiomas, no siempre es seguro asumir que el objeto directo seguirá el verbo de acción. Por ejemplo, en alemán, en oraciones más complejas, el verbo de acción podría estar al final de la oración, incluso si aparece el objeto directo en medio de la oración.

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