Cómo analizar la poesía
¿Sientes que leer y analizar la poesía es como tratar de descifrar un arte antiguo y perdido?? Bueno, nunca temas! Ya sea que esté trabajando en una tarea para la escuela o simplemente criticarla por diversión, el proceso de analizar la poesía es más fácil de lo que piensa. Piensa en cómo te hace sentir el poema, y busca pistas en cosas como el entorno, los personajes y las imágenes del poema. Incluso la propia vida del autor puede darle pistas sobre el significado del poema!
Pasos
Parte 1 de 15:
Lea el poema más de una vez.1. Comience leyendo el poema a usted mismo, luego leíelo en voz alta. Tómese su tiempo mientras está leyendo, cada palabra y línea en un poema es importante. Lea el poema hasta el principio para terminar al menos una vez. Luego, vuelva a pasarlo de nuevo, pero esta vez, di el poema en voz alta. Es posible que se sorprenda lo mejor que entiendes el poema después de escuchar las palabras!
- También puede buscar en línea para grabaciones de audio o video de personas que leen el poema en voz alta, su tono y la inflexión pueden ser un poco diferentes de la suya. Si puedes encontrar un clip del poeta leyendo su propio poema, aún mejor!
- Intente escribir sus primeras impresiones mientras lees, como cómo el poema te hace sentir y en qué crees que se trata, así como cualquier pregunta que tenga al respecto.
Parte 2 de 15:
Analizar el título.1. Busque pistas sobre el significado del poema en su nombre. Mientras probablemente lees el título antes de que incluso lees el poema, le das un poco más de atención después de haber leído el texto unas cuantas veces. A veces el título puede darte una pista importante para el significado más profundo del poema. Incluso puede cambiar su interpretación del poema completamente!
- Por ejemplo, puede parecer que estás leyendo un poema sobre un huevo, pero si el título es "Corazón roto," Es posible que se dé cuenta de que se trata de lo frágil que se siente el altavoz después de una pérdida dolorosa.
- En algunos casos, el poema podría simplemente ser titulado algo como "SONNET 47."Eso podría no parecer que le da mucha información, pero a partir de eso, puede determinar que el poema está en el formulario de soneto y es parte de una serie de sonetos numerados escritos por el mismo poeta.
Parte 3 de 15:
Escucha el ritmo del poema.1. Pregúntese si el poema debe ser leído rápido o lento. Algunos poemas parecen que se lean rápidamente, con las palabras casi caídas entre sí, mientras que otros poemas parecen estar lentamente y tal vez incluso solemnemente. El ritmo será parte del significado general del poema. Piensa en cómo el ritmo te hace sentir como un oyente.
- Por ejemplo, puede notar que hay muchas líneas cortas y recortadas en el poema, creando un ritmo de juego. O puede notar que hay muchas líneas largas que fluyen en el otro, creando un ritmo más fluido.
- El medidor del poema, o el patrón de sílabas estresadas y sin estrés, también jugará en el ritmo.
- Como la mayoría de las cosas con la poesía, esto puede ser diferente dependiendo de quién está leyendo el poema. No te preocupes por lo que es correcto o incorrecto. En su lugar, solo piensa en cómo te parece el poema.
Parte 4 de 15:
Observe cómo el poema está separado o dividido.1. Los poemas a menudo se dividen en secciones llamadas Stanzas. Las estancias suelen estar separadas por una línea omitida en un poema. Mira el poema y cuenta cuantas estanques hay hay. Considere cómo las estrofas se relacionan entre sí o la transición entre sí. También piensa en cómo son diferentes entre sí.
- Pregúntate a ti mismo: "¿Por qué el poeta organizaría los estanques de esta manera??"" ¿Qué tiene que ver la estructura del poema con el significado del poema??"
- Los poemas también se pueden dividir en secciones numeradas en lugar de estancias.
- Intente escribir un resumen o título rápido para cada estrofa del poema. Esto puede ayudarlo a ver cómo encajan todos en el esquema más grande del poema.
Parte 5 de 15:
Determinar el esquema de rima, si hay uno.1. Observe si el esquema de rima sigue un cierto patrón. Por lo general, los poemas riman al final de una línea, pero algunos poemas incluirán las rimas dentro de las líneas, así como. Pregúntate si el esquema de Rhyme te hace prestar más atención a ciertas palabras, ¿eso se suma a su interpretación del poema??
- Etiquete cada conjunto de sílabas que riman con una letra para rastrear el esquema de rima. Por ejemplo, si la primera y la tercera líneas terminan con "gato" y "murciélago," Etiquetarías esas líneas con "A." Si la segunda y cuarta líneas terminan con "allí" y "susto," los etiquetarías con "B," por lo que el esquema de rima sería "Abab."
- Si observa que hay diferentes rimas utilizadas más adelante en el poema, use "C" y "D" y así sucesivamente para anotarlos.
- Ciertos tipos de rimas seguirán un esquema de rima establecido. Por ejemplo, una balada suele tener un esquema de rima de "Abcb."
Parte 6 de 15:
Identificar la forma del poema.1. Use el esquema de rima y el medidor del poema para determinar el formulario. Mientras que algunos poemas están escritos en verso gratis, lo que significa que no tienen ninguna forma, muchos poemas siguen un patrón conjunto. Algunos tipos de poemas comunes incluyen SONETS, SESTINAS, LIMERICKS y Haikus. A veces, la forma del poema le dará pistas sobre lo que el autor estaba tratando de comunicarse.
- Por ejemplo, un poema que tiene 3 líneas y sigue un patrón de una sílaba de 5-7-5 es probablemente un haiku. Podrías hablar de cómo haiko, tradicionalmente, están destinados a evocar una imagen o emoción vívida.
Parte 7 de 15:
Identificar el orador y la audiencia.1. Recuerda, el orador no siempre es el poeta. Lea a través del poema para encontrar pistas sobre quién está hablando, vea si tiene una impresión sobre la edad, ya sea que son hombres o mujeres, y cómo es su personalidad. Entonces, piensa en con quién están hablando. A veces, podría ser usted, el lector, pero otras veces será para una persona o grupo específico de personas.
- Además, pregúntese si la misma persona está hablando por toda la persona y si están hablando con la misma persona todo el tiempo.
- Por ejemplo, si estaba analizando el poema "Caving" por Seamus Heaney, puedes notar que el poema está en primera persona y el orador es la única persona que habla en el poema. Sin embargo, hay tres personajes en el poema: el orador, su padre y su abuelo.
Parte 8 de 15:
Reescribe el poema en tus propias palabras.1. Pasar por la línea del poema por línea. Piense en lo que está diciendo cada línea, intente redimensionarlo de una manera que tenga sentido para usted. Cuando hayas terminado, vuelve y lee tu poema parafraseado, ¿cambia algo sobre lo que el poema significa para ti??
- Observe qué líneas parecen realmente destacarse y dar el significado del poema. Especialmente prestar atención a las últimas líneas, ya que suelen ser especialmente importantes.
- A veces, perderás ciertos detalles en su parafrasamiento, así que no confíe en esta copia para su análisis completo. Por ejemplo, es posible que no obtenga las mismas imágenes, y las palabras pueden no evocar las mismas emociones. Sin embargo, puede ayudarlo a tener un sentido del significado básico del poema.
Parte 9 de 15:
Piensa en el tono del poema.1. Pregúntate a ti mismo qué emociones te sientes cuando lo lees. El tono del poema puede ser mejor descrito como su estado de ánimo. Piense en cómo la elección de la palabra, las imágenes e incluso el ritmo del poema afectan el tono. Naturalmente, traerá parte de su propia experiencia personal en esto, así que no se preocupe si tiene una interpretación diferente a otra persona, siempre que pueda apoyar su posición con el texto.
- Si el poema menciona a los banners agitando, las trompetas y los desfiles, el tono podría ser celebrador y triunfante, por ejemplo.
- Si se trata de nieve, árboles desnudos, y aún así, el tono puede estar triste o solitario. Sin embargo, también puede sentir que tiene un cierto aspecto romántico, también.
Parte 10 de 15:
Observe la configuración del poema.1. Preste atención a dónde y cuando el poema tiene lugar. La configuración del poema puede brindarle información sobre lo que sucede, tal vez tenga lugar en cierta era o cultura, y eso podría informar lo que están experimentando los personajes. El poema también podría tener lugar en cierta temporada o incluso hora del día. Todo eso puede ser importante cuando estás tratando de profundizar en el significado más profundo.
- Por ejemplo, si está leyendo un poema sobre una madre que sueña con viajar por el mundo, podría tener interpretaciones muy diferentes si está sucediendo en América del Día Moderno que si lo hiciera, si se estableciera en una época anterior o en una cultura donde Las mujeres están actualmente oprimidas.
- Piense en el significado de las estaciones, un poema que se encuentra en la primavera podría ser sobre la nueva vida y la esperanza, mientras que un poema puesto en el otoño podría ser sobre la vida de desvanecimiento.
- La hora del día puede mantener el simbolismo, así como. Por ejemplo, la noche a menudo se asocia con temas como la soledad o el romance, mientras que la mañana tiende a ser un momento de promesa.
Parte 11 de 15:
Círculo palabras que aparecen más de una vez en el poema.1. Prestar mucha atención a las palabras repetidas. A menudo son importantes, hablando con el mayor significado del poema. Considera lo que las palabras repetidas tienen que ver con el poema en su conjunto, ¿qué concepto enfatizan cuando se mencionan más de una vez??
- Por ejemplo, puede notar en el poema "Daddy" por Sylvia Plath, las palabras "papá", "judío", y "usted" aparecen varias veces. Se utilizan de diferentes maneras cada vez que se mencionan, dando las palabras muchos significados diferentes en el contexto del poema.
Parte 12 de 15:
Identificar las imágenes en el poema.1. Las imágenes son cualquier cosa que evoca uno de tus cinco sentidos. Observe si alguna palabra o frase pinta una imagen que puede ver, escuchar, oler, probar o sentir en tu mente. Estas imágenes lo ayudan a formar su interpretación del poema, así que tómese el tiempo para realmente experimentarlos mientras lee. Luego, pregúntese por qué el poeta eligió esas imágenes y qué están tratando de cruzar con ellos.
- Por ejemplo, si el autor menciona "nieve a la luz de la luna," En el ojo de tu mente, podrías imaginar la luz suave que brillaba de la nieve, sentir el aire frío de la noche, e incluso oler el aroma limpio y frío de la nieve.
- Luego, puede discutir cómo estas imágenes concretas se suman a los temas o ideas principales en el poema. También pueden moverte emocionalmente como lector y le brinden un sentido claro del punto de vista del orador.
Parte 13 de 15:
Identificar cualquier metáfora y símiles en el poema.1. Usa las comparaciones para obtener información sobre el tema del poema. Piense en las imágenes y los personajes en el poema y pregúntese qué podrían simbolizar. Los símiles son más fáciles de identificar porque comparan una cosa a otra con las palabras "como" o "como." Las metáforas pueden ser más sutiles, un búho en un poema puede ser un símbolo para la sabiduría, o un ave voladora podría sugerir libertad.
- Ciertos símbolos son comunes en la poesía, como una serpiente que representa la traición o la deshonestidad o una flor en ciernes que representa la vida y la esperanza.
Parte 14 de 15:
Determinar el tema.1. El tema se centra en el propósito del poema. Es más de la imagen grande de lo que trata el poema. Temas tienden a ser algo de lo que casi todos pueden relacionarse, incluso si el poema en sí mismo se trata de algo muy específico o regional. Los temas comunes en la poesía incluyen la vida, la muerte, el amor, la angustia, la familia, la esperanza y la soledad.
- Cuando intentas averiguar el tema, piensa en cómo todo en el poema, que incluye el tono, la configuración, el altavoz y las imágenes, todos se conectan entre sí.
- Por ejemplo, en el poema de Heaney "cavando", el orador mira las diferentes maneras en que funciona su familia. El orador trabaja con un bolígrafo y un papel para cavar por la verdad y para la supervivencia, mientras que su familia cavó la tierra para las papas para comer y vivir. El poema explora temas como "familia", "supervivencia" e "Expresión individual."
Parte 15 de 15:
Lea más sobre la vida y el trabajo del poeta.1. Mira en la biografía del poeta. Considere sus otras obras publicadas, así como su vida profesional y personal. Observe si hay temas comunes o un estilo común para el trabajo del poeta. Luego, compare el poema que está analizando a esas otras obras, o piense en cómo podría haber influido su vida en los temas en el poema que estás leyendo.
- Compruebe en línea para una biografía del poeta. Lea más de las otras obras de Poet en línea o en su biblioteca local para obtener un mejor sentido de su estilo e intereses.
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