Cómo hacerlo bien en un examen de piano

¿Su profesor de piano le está entrando en un examen de piano por primera vez y está extremadamente nervioso?? Aquí hay un artículo que lo ayudará a prepararse para tomar la prueba.

Pasos

Parte 1 de 6:
Entendiendo el examen
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1. Saber qué esperar. Pregúntale a su maestro cuál contiene el examen. La mayoría de los exámenes consisten en jugar piezas con o sin música, escalas y arpegios, pruebas auditivas, conocimiento general y lectura de la vista.
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    2. Pregúntele a su maestro cómo se administrará la prueba y tomará tiempo para revisar el programa de estudios.
  • Parte 2 de 6:
    Preparando para el examen
    1. Imagen titulada Hacer bien en un examen de piano Paso 3
    1. Pase mucho tiempo en su lección y en su propio tiempo preparándose para el examen.
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    2. Entiende lo que estás jugando y escuchando.
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    3. Escalas de práctica. Las escalas son mucho para memorizar. No los aprendices en orden, en su lugar, mezclarlos un poco.
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    4. Haga un examen de práctica de antemano con su maestro.
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    5. No deje la práctica de lectura aurual y de la vista durante las últimas dos semanas. Pídale a su maestro que pase diez minutos al final de cada lección practicando esto. Puede estar más preocupado por sus piezas, pero es una buena idea comenzar esto lo antes posible!
  • La lectura de la vista es fácil una vez que obtienes la cuelga. Recuerde las firmas clave y los ritmos en los 30 segundos que da el examinador, pruebe la pieza ambas manos.
  • AURAL es fácil si conoce sus notas. Le pedirán que digas las notas, aplauden al ritmo, cantarán la pieza y también le preguntarán dos características de una pieza. Para tener éxito en aUural, necesitas aprender las palabras musicales.
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    6. Practica todo correctamente, porque la forma en que practicas es la forma en que lo jugarás.
  • Parte 3 de 6:
    Técnicas de lectura de la vista
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    1. Memorice las líneas y espacios del libro mayor de cada clave y las notas que representan. Intenta aprender a jugar sin mirar las llaves.
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    2. Si recibe tiempo para una carrera corta, mira rápidamente la firma y las claves clave, y luego toca la pieza sin parar si comete un error.
  • Muchos examinadores le dan suficiente tiempo para jugar la pieza, incluso si el tiempo que te ponen, por ejemplo, 30 segundos. Para hacer trampa un poco, toca la pieza a través de dos veces sin parar. Es probable que no se den cuenta hasta que lo juegues por el tiempo real, y por lo tanto tendrás dos ensayos.
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    3. No trates de mostrarlo jugando rápidamente si no puedes hacerlo. El examinador está buscando la calidad de tu juego.
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    4. Lo más probable es que tenga dos líneas a la vista. En primer lugar, mira la firma de tiempo y la firma clave. Luego, obtenga el ritmo en su cabeza (cuenta 1-y-2-y-3, y...). También puedes tocar con tu pie si quieres. Mire las líneas y consiga una idea de lo que pueda sonar. Luego, lentamente, toca las notas, tal vez diciendo las notas en tu cabeza mientras las juegas. Si comete un error, sigue adelante.
  • Parte 4 de 6:
    Técnicas de Piezas de Examen
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    1. Práctica!Sigue jugando tus piezas todos los días. Cuando estás practicando, intenta tocar las piezas dos veces a través de no parar cada vez que las juegas.
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    2. Pasa tiempo solo mirando la música y escuchando su sonido en tu cabeza.
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    3. Si está memorizando una pieza, practique las manos por separado hasta que se sientan cómodas, antes de jugar con las manos juntas. Su maestro debe darle las piezas con mucho antes de tiempo y le dará mucho tiempo para prepararse. Sigue practicando las piezas hasta que estén en tu cabeza. Mientras está en la escuela o en el trabajo, toque la canción con los dedos en un escritorio o mesa. Si puede toque de inmediato sin detenerse o vacilar, probablemente esté todo ajustado. Si se detiene u olvida lo que viene, por lo general significa que todavía necesita practicarlo. Una vez que tenga las notas, agregue la dinámica. La dinámica suele ser más fácil, porque una vez que tenga la sensación de la canción, puede inferir la dinámica.
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    4. Si tiene la opción en el examen, a la mayoría de las personas les gusta tocar las escalas y los arpegios antes de las piezas, para flexionar sus dedos.
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    5. Si la opción se le da en el examen, pasa tiempo decidiendo con qué orden para jugar las piezas en.A la mayoría de la gente le gusta comenzar con una pieza técnicamente exigente y termina con su favorito.
  • Parte 5 de 6:
    Técnicas de escamas y arpegios
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    1. Quiz usted mismo en las firmas clave de cada escala. Es probable que se le otorgue una lista de escalas para su examen de antemano, y el examinador elegirá una pareja al azar para que juegues.
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    2. Practique las escamas de las manos separadas, juntas, con los ojos cerrados, una mano Staccato y una mano Legato: Mezclarlo para que conozcas las escamas de adentro hacia afuera.
  • Una de las partes más importantes de jugar una escala es saber qué clave continúa su cuarto dedo. Si el cuarto dedo está en la clave correcta, todo lo demás caerá en su lugar.
  • A veces, puede ayudar a decir la digitación en la cabeza mientras juegas, por ejemplo, pensando "1-2-3-1-2-3-4-5".Concentrarse en la mano que requiere la mayoría de los trabajos, y la otra mano suele caer naturalmente en su lugar.
  • La digitación también es clave para escalas y arpegios.
  • Parte 6 de 6:
    Entrenamiento de oído
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    1. En los exámenes de menor grado, es probable que se le pedirá que aplique al ritmo, nombrará la firma de tiempo y distinguirá las diferencias entre la misma pieza cuando se juega dos veces.
    • Cuando aplaude el ritmo, aplaude con un ritmo fuerte (el inicio de una barra), y más suavemente en un latido débil.
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    2. Si te piden el medidor de la pieza, piense donde aplaudió por el fuerte ritmo.
  • Si te aplastaras "fuerte-débil débil", está en triple tiempo. "Fuerte debil" implica dual tiempo, y "fuerte-débil débil débil" cuadruplicar.
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    3. Para resolver si el medidor es simple o compuesto, piensa en cada ritmo.Si generalmente hubiera tres notas más cortas en cada latido (o un múltiplo de tres), es el tiempo compuesto.Si generalmente hubiera dos o un múltiplo de dos, es un momento simple.
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    4. Entender las firmas de tiempo simples. Estos incluyen2/4, 3/4, 4/4, 5/4 y 3/8.El número más bajo significa lo que es cada latido (2 significa un Minim- 4 un crisis, 8 un silenciador y así sucesivamente).El número más alto es cuántos están en una barra (por ejemplo: 3/8 es tres quavantes).
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    5. Entender las firmas de tiempo compuesto. Estos incluyen 6/8, 9/8, 12/8 y 12/16. Las firmas de tiempo complejas son mezclas de tiempo simple y compuesto, como 5/8 y 7/8.Por lo general, hay formas diferentes de dividir el ritmo.El tiempo complejo también se puede instalar en una especie de tiempo más habituales, como 4/4, por ejemplo, por los principales ritmos que son dos encajotchets punteados, luego un cripchet.
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    6. Tenga en cuenta que algunas firmas de tiempo se pueden usar para un tiempo simple o compuesto.Por ejemplo, en simple 3/8 hay tres ritmos de tres quavantes en un bar.En el compuesto 3/8 hay un ritmo en una barra, que se puede subdividir en tres quavantes.
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    7. Aprende la terminología con precisión. Se le puede hacer una serie de preguntas después de que el administrador juega una pieza. Estudia el programa de estudios para su examen para detalles.Algunas preguntas pueden ser, "Fue la pieza jugó Piano Fortissimo al principio?", "Fue la sección central Staccato o Legato?", "¿Hubo un Ritardando al final??", "¿Hubo una decrecepción al final??".Asegúrate de aprender toda la terminología para esto.
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    Consejos

    Haga que su maestro lo haga en todas estas cosas.
  • Sobre todo, mantén la calma. Tome muchas respiraciones prolongadas, recuerde que el examinador quiere que hagas bien. Solo estás allí para mostrarles lo bueno que eres.
  • Si se congela y tu mente se queda en blanco (por ejemplo,. "Jugar arpegios? ¿Qué estaban de nuevo???") Cuando se le pide que juegue algo por el examinador, espere unos momentos antes de intentar algo. Tal vez habrá mayores posibilidades de éxito.
  • Siempre puede preguntarle al examinador si está bien que vea su música si no está seguro de su capacidad para memorizar una pieza con precisión (especialmente cuando esté nervioso) sin él.
  • Advertencias

    Para los grados iniciales a 8, es cómo juegas las piezas que cuentan, no cuántas notas golpeas mal. Realmente no importará si tiene un resbalón ocasional o dos, siempre que, en general, jugó en el estilo correcto y mantuvo una buena interpretación.
  • Las escamas y los arpegios pueden ser muy intimidantes y aburridos, pero conocer sus escalas y poder tocarlos bien hará una gran diferencia en su juego cuando llegue a las piezas más difíciles.
  • La mayoría de los examinadores están bien, gente, pero si lo haces, es extraño, elicy, uno, entonces no te asustes. Solo prueba lo mejor posible, y asegúrate de haber aprendido bien tu material.
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