Cómo hacer frente a un tema que odias: 13 pasos (con imágenes)

Los currículos escolares están diseñados para enseñar a los estudiantes una amplia gama de sujetos para prepararlos para la vida fuera de la escuela. Desafortunadamente, habrá algunos temas que le gustaría y otros que no te gusten. Aprender a hacer frente a un tema escolar que no te gusta es una parte importante de progresar a través de la escuela. Puede hacer esto cambiando sus hábitos de estudio y utilizando herramientas de motivación e incentivos para cambiar su enfoque al tema que no le gusta.

Pasos

Parte 1 de 3:

Cambiando tu enfoque al tema que no te gusta

1. Contextualizar el sujeto. Siéntate y pregúntate por qué no disfrutas de este tema en particular. Cuando pueda identificar y contextualizar lo que no le gusta acerca de un tema, puede tomar medidas para corregir el problema.

Pregúntate por qué tienes problemas con este tema o clase. Es porque no entiendes un concepto particular? ¿No te gusta el instructor o a tus compañeros de clase?? Estas aburrido?
Si no le gusta el instructor o a sus compañeros de clase, entiende que las clases tienen límites de tiempo. Incluso si no le gusta la clase ahora, puede tener un instructor o compañero de clase diferente al siguiente semestre o año.

2. Hable con su instructor sobre sus sentimientos. Sé honesto con su maestro y explique que nunca ha estado muy interesado en el tema. Pregúnteles si pueden proporcionar recursos, como artículos de periódicos, documentales, sitios web o videos de YouTube, que pueden ayudarlo a comprometerse con el tema.

Su maestro puede incluso poder demostrar cómo se aplica el sujeto a situaciones del mundo real, lo que puede ayudarlo a ver el valor en la clase.

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3. Aliviar el aburrimiento del aula. Si está aburrido con la clase, busque formas de mejorar su comprensión del tema. Podría, por ejemplo, pedirle a la instructora libros o materiales que pueda leer y usar fuera del aula.

Si está aburrido en clase porque ya entiende el material, consulte con su maestro acerca de pasar a un curso más avanzado sobre el tema.

Intente estudiar con un amigo que esté interesado en el tema y disfruta de aprender sobre los conceptos con los que puede luchar.

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4. Reconocer la importancia del sujeto. Los currículos escolares están diseñados para enseñar un amplio alcance de sujetos, pero cada tema que aprendes es importante de alguna manera. Pídale a un amigo, pariente o incluso un maestro por qué disfrutan del tema. Sus respuestas pueden ayudarlo a cambiar su perspectiva en la clase.

Cuando identificamos la importancia de un tema, es más probable que dedicemos el tiempo para aprender el tema y sus conceptos. Busque conceptos clave que sean importantes para el curso para comprender por qué es importante.

Por ejemplo, si no le gusta el inglés como sujeto, entendiendo que las clases de inglés son una excelente manera de aprender habilidades de comunicación y relacionarse con otros.

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5. Identificar habilidades traducibles. Las habilidades traducibles son conceptos que un sujeto enseña que se puede aplicar a otro tema o situación.

Identificar habilidades traducibles lo ayuda a comprender cómo se adapta el sujeto con el panorama general. Si bien es posible que no necesite conocer los gases nobles fuera de la clase de química, estudiar química le enseñará cómo identificar las reacciones y comprender cómo las sustancias interactúan entre sí. Esto es importante cuando estás cocinando o mezclando productos de limpieza.

Las habilidades traducibles que aprendes en un tema pueden ayudarlo a tener éxito en otros temas o en su vida cotidiana.

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6. Busca cosas que tú hacer disfrutar de la clase o sujeto. Al centrarse en los aspectos positivos del tema, puede cambiar su enfoque para aprender y estudiar el tema. Y si bien los grandes maestros pueden hacer que los sujetos sean completamente interesantes, incluso si no disfrutas del estilo del maestro, puede cambiar su propia perspectiva sobre el tema.

Por ejemplo, si está luchando con el inglés, busque libros y trabajos para leer y escribir informes sobre los que se dedican a los sujetos que usted disfruta, como la historia o el arte.

Parte 2 de 3:

Estudiando un tema que no te gusta

1. Crear un plan de acción. A menudo, no nos gusta un cierto tema porque luchamos por aprender el sujeto o ciertos conceptos clave. Cuando intentamos hacer frente a no decir un tema, no podemos ignorar el hecho de que todavía tenemos que aprender el tema.

Un plan de acción es esencialmente un plan para garantizar que aprobará el curso y completará todo su trabajo. Mientras está cambiando sus sentimientos sobre el tema, puede tomar tiempo, debe continuar siguiendo el plan de estudios de clase y para completar su trabajo asignado.
Trabaje con su instructor para crear un horario que seguirá para conformar cualquier trabajo perdido y completar las tareas futuras.
Establezca un horario de estudio que use incentivos para reforzar positivamente sus hábitos de estudio. Siga este programa de estudio y pídale a la instructora fuera de las fuentes que mejoren su comprensión del tema, como conferencias en línea o artículos interesantes.

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2. Incentivar el aprendizaje de la asignatura. Incentivar el sujeto va de la mano con la identificación de sus motivadores. Cuando incentives haciendo tareas que no te gusta, te motivas para completarlas.

Los economistas argumentan que los incentivos más altos conducen a más esfuerzos y niveles de mayor rendimiento.

Los incentivos no necesitan ser material o monetario. Los incentivos intrínsecos, o incentivos que provienen de dentro del estudiante, también están motivando. Un ejemplo de un incentivo intrínseco sería una sensación positiva que obtiene cuando recibe una buena calificación en un documento que lo alienta a trabajar tan duro en la próxima tarea.

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3. Asociar el tema con algo que haces como. Si está luchando para incentivarse para estudiar el tema, trate de atraer asociaciones positivas con el tema que no le gusta con algo que le gusten.

Un estado de ánimo positivo puede ayudar a su cerebro a pensar de manera más creativa y ayuda con su capacidad para recordar los hechos.

Cuando constantemente se incentifíquese y se motive a sí mismo para aprender un tema que no le guste, comienza a asociarse a estudiar el tema con cosas positivas que le gustan. Por ejemplo, si se trata de su bocadillo favorito después de estudiar a su sujeto disgustado, eventualmente puede asociarse estudiando con los sentimientos felices que obtiene cuando tiene su comida favorita.

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4. Contrata un tutor si es necesario. Si no le gusta el sujeto porque está luchando para aprender un concepto, pídale ayuda al instructor de ayuda adicional o considere contratar a un tutor.

Si su escuela ofrece servicios de tutoría o si hay un asistente de enseñanza (TA) para el curso, aproveche estos recursos.

Un tutor puede ayudar a explicar conceptos complicados si tiene problemas para agarrarlos y puede ayudarlo a trabajar a través de su tarea.

Los asistentes de enseñanza generalmente se encuentran en los cursos universitarios avanzados. A menudo sostienen las horas de oficina en las que los estudiantes pueden venir y hacerles preguntas sobre el material del curso. Aproveche este recurso si está disponible para usted. Los profesores también pueden tener horas de oficina para sus estudiantes.

Parte 3 de 3:

Reconsiderando su estilo de aprendizaje

1. Identifica tu estilo de aprendizaje. Su estilo de aprendizaje se refiere a las formas en que aprendes las cosas mejor, y puede usar su estilo para probar diferentes métodos de estudio para los mejores resultados. Una vez que haya identificado lo que es su estilo de aprendizaje, puede experimentar con él.

Hay una serie de diferentes estilos de aprendizaje, y las personas pueden tener diferentes estilos de aprendizaje para diferentes temas. Trabajar con un instructor o un consejero escolar para identificar su estilo de aprendizaje, si no sabe cuál es su estilo de aprendizaje ya.
Si encuentra que está luchando para aprender el tema de la forma en que el instructor lo enseña, su estilo de aprendizaje puede ser diferente a la forma en que enseña el instructor.
Puede ser difícil cambiar completamente su estilo de aprendizaje para adaptarse al estilo del instructor. Sin embargo, puede trabajar en este número utilizando diferentes estilos de aprendizaje para acercarse a un sujeto fuera del aula. Por ejemplo, si usted es un aprendiz verbal, y usted aprende mejor escuchando las conferencias, puede usar Internet para encontrar conferencias grabadas sobre un tema que está luchando para aprender.
Si usted es un aprendiz social, y aprendes mejor en grupos y trabaja con otros, forme un grupo de estudio con otros alumnos sociales para estudiar para un sujeto en particular.

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2. Encontrar motivación. Cuando se siente motivado para aprender un tema o concepto, es más probable que le dedice tiempo. Debe determinar si está más motivado por los éxitos a largo plazo o si prefiere la gratificación a corto plazo.

Si está más motivado por los éxitos a largo plazo, recuerde que su calificación en este curso tiene un impacto en su GPA general. Su GPA influirá en los programas de educación superior en la que se acepta, oportunidades de prácticas, oportunidades de trabajo y su graduación.

Si está más motivado por la gratificación inmediata, o a corto plazo, use artículos pequeños para recompensarse. Por ejemplo, si pasa una hora, estudiando el tema que no le gusta, puede recompensarse con quince minutos de navegación por Internet.

Cuando comience a sentirse frustrado con el sujeto, es útil recordarle que su éxito en este curso tendrá consecuencias positivas más adelante.

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3. Prioriza tu horario. Cuando nos disgustan un sujeto, puede ser tentador ignorar el problema y evitar trabajar en el sujeto. Priorice el aprendizaje del tema que no le gustan o está teniendo dificultades con sobre los sujetos que vienen naturalmente a usted.

Siempre complete su tarea. La tarea es una excelente manera de probar su conocimiento sobre un tema y para medir su capacidad para usar ciertos conceptos.

Participa en las discusiones de la clase y durante las lecciones. Participar activamente con el sujeto puede ayudarlo a enfrentar su disgusto y para entender con qué conceptos tiene problemas con el que tiene problemas.

Consejos

Pedir ayuda. Si está luchando para aprender un concepto en particular o está teniendo problemas con un capítulo de libros de texto, pídale ayuda a su instructor de ayuda y aclaración.

Asegúrate de que estás tomando notas a fondo en clase. Las buenas notas realmente lo ayudarán cuando llegue el momento de estudiar para las pruebas.

Intenta pedir ayuda a un amigo si estás luchando con un tema. A veces, tener un amigo explicar algo hace que sea más fácil entender.