Cómo hacer un evento actual (con imágenes)

Para muchas clases en la escuela de calificaciones, la tarea de preparar un evento actual es un común. Algunas tareas le piden que simplemente entreguen una respuesta por escrito, mientras que otras quieren que le das una presentación oral con ayudas visuales. Cualesquiera que sean los parámetros de su asignación, prestando atención a lo que dice un artículo y cómo te hace sentir es importante para crear una respuesta adecuada.

Pasos

Parte 1 de 4:

Elegir el artículo correcto

1. Revise doble su asignación. Es importante saber exactamente qué tipo de asignación de eventos actuales está trabajando antes de comenzar su búsqueda de un artículo. Si sabe, si solo estará escribiendo o, en su lugar, creando una presentación oral, por ejemplo, puede elegir un artículo con un tema que se sentirá cómodo en cada formato. Su asignación también puede incluir temas específicos.

Si sabe que va a dar una presentación oral en un artículo de noticias, es posible que desee elegir un artículo de noticias que sea más probable que capture la atención de sus oyentes.
No todos los eventos actuales están escritos en artículos. Asegúrese de que su asignación no incluya informes de noticias de video de Internet como una opción. Si es así, busque en los sitios web de TV News Channel para un video de noticias.

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2. Decidir entre web e imprimir. A veces, los maestros requieren que se vea en un lugar específico para un artículo, o pueden asignar los artículos en sí mismos para que no tenga que hacer ninguna investigación. Si tiene que encontrar uno por su cuenta, decida si va a obtener un artículo del periódico local o si va a imprimir uno de Internet.

Si desea obtener un artículo impreso, encuentre un papel local. Puede preguntar a sus familiares si reciben un periódico, vaya a la biblioteca local y haga una copia, o compre un periódico de una tienda de comestibles local.

La ubicación más fácil para encontrar artículos de noticias está en línea. Puede hacer una búsqueda en Internet para encontrar el sitio web para un periódico y luego imprimirlo.

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3. Encuentra una fuente confiable de noticias. Aunque no está necesariamente realizando un proyecto de investigación para un evento actual, se aplican los mismos principios para encontrar una fuente confiable. Por ejemplo, mire la URL de un artículo web que desea hacer. Si termina en ".org "o".GOV, "es más confiable que".com."

Los sitios web de noticias más confiables son los sitios web que pertenecen a los periódicos impresos, como ThenEwyorkTimes.com o el sitio web de su papel local. Estas URL del sitio web terminan con ".com, "pero si conoce un sitio web está frote por un periódico de buena reputación, es confiable.

Intente hacer clic en el nombre de un autor para encontrar su biografía (a menudo llamada "Bio"). Si no hay un autor, debe considerar no usar esta fuente. Los artículos de periódicos más confiables tienen nombres de autor enumerados.

Mire por debajo del artículo para ver si hay algún enlace a donde el autor consiguió su información de. Si no hay ninguno, podría considerar seguir adelante.

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4. Seleccione un artículo de menos de una semana. Debido a que está haciendo un evento actual, desea asegurarse de que la información sea actualmente actual. Una buena regla general es asegurarse de que su artículo no sea más de una semana.

Mira la línea de datos del artículo para encontrar la fecha. Una línea de datos es una línea justo debajo del título de un artículo que incluye la fecha del artículo. El nombre del autor suele estar justo arriba.

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5. Elige un artículo suficiente. Asegúrese de que su artículo sea lo suficientemente largo para incluir detalles del evento. Por ejemplo, un artículo que es solo unos pocos párrafos largos o con mayormente, y solo unas pocas oraciones de texto no son suficiente información.

Busque artículos en periódicos que se extienden más allá de la página principal. Busque la frase "continúa en la página ..." en la parte inferior de un artículo.

En Internet, asegúrese de que tenga que desplazarse por la pantalla para leer todo el artículo. Esto indica que el artículo tiene cierta longitud.

Si se le solicita que busque un informe de noticias de video, asegúrese de que el informe esté de varios minutos en lugar de solo unos segundos.

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6. Escanee el artículo antes de recoger uno. Incluso cuando un artículo es la longitud correcta y proviene de una fuente confiable, debe asegurarse de que esté en el tema correcto para su asignación. Para determinar esto, lea el título, el primer párrafo y cualquier subtítulo. Si el tema coincide con su asignación, puede continuar.

Parte 2 de 4:

Analizando el evento

1. Decide qué tipo de respuesta hacer. Puede entregar un informe de eventos actuales de más de una forma. Puede escribirle una respuesta, puede dar un informe oral, y usted puede dar una presentación con ayudas visuales. Sin embargo, su asignación de eventos actual está enmarcada, es importante hacer un trabajo completo.

Mira tu tarea para ver lo que tu maestro quiere que hagas.
Si puede elegir con qué tipo de informe se le ocurre, decida cuál le gustaría hacer. Tenga en cuenta que con los tres, hay algunos escritos requeridos.

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2. Leer el artículo completo. Después de decidir qué tipo de informe va a hacer, es hora de leer el artículo por primera vez. No escanee el artículo esta vez. En su lugar, lee cada palabra. Intenta imaginar a cada persona o situación, el artículo habla en tu mente. Dicha visualización puede ayudarlo a entender lo que está leyendo.

Si un artículo tiene comillas, esto significa que el escritor está citando a alguien. Intenta imaginar a la persona como están diciendo la cita.

Mire alrededor del artículo para la descripción de palabras como "joven" o "ocupado" para ayudarlo a imaginar escenas descritas en un artículo.

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3. Parafraseizar el artículo. Después de leer el artículo, repítelo a ti mismo en tus propias palabras. Algunos llaman a esto parafrasean un resumen, y debería ser aproximadamente un párrafo largo, o un tercio, siempre que el artículo original.

Una parafrasasa le ayuda a entender lo que ha leído para que pueda crear una respuesta precisa.

Por ejemplo, si el artículo dice, "La construcción de la carretera interestatal 65 continuará hasta el próximo año," Podrías escribir, "Este artículo dijo que la construcción en la carretera local no habrá terminado durante mucho tiempo."

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4. Responde el 5WS y H. Después de escribir un resumen o parafrasearse, continuar y leer el artículo de nuevo. Pero esta vez, busque una respuesta a los 5 WS y H: quién, qué, cuándo, dónde, ¿por qué, y cómo?. Para hacer esto con precisión, haga una lista en una hoja de papel y escriba cada uno de estos elementos. Luego hágase preguntas sobre cada uno, escribiendo la respuesta para cada.

Pregúntate a ti mismo: "¿Quién es este artículo sobre?"Y enumere a cada individuo o grupo en su papel.

"De qué se trata este artículo?"

"¿Cuándo se produce el evento que habla este artículo??"

"¿Dónde se lleva a cabo el evento en este artículo??"

"¿Por qué ocurre este evento?? ¿Cuáles son las motivaciones de las personas involucradas??"

"¿Cómo sucedió el evento en el artículo??"

Imagen titulada Estudio durante cinco minutos antes de un paso de prueba 7

5. Decide cuál es el tono. Usa tus respuestas a los 5WS y H para determinar el tono del artículo. La mayoría de los reporteros que escriben artículos tienen una opinión sobre su tema. ¿Qué piensa el escritor de su artículo sobre el evento sobre el artículo?? Están a favor de ello? Enojado por lo que pasó?

Debe incluir el tono en su informe de eventos actuales.

Para ayudarlo a determinar cuál es el tono, pregúntese cómo se siente cuando lee el artículo.

Imagen titulada Modificar la constitución Paso 14

6. Analizar el artículo. Antes de escribir su respuesta a este artículo, haga algunas preguntas para ayudarlo a encontrar una opinión educada sobre el artículo. Considera qué información ha sido dejada fuera por el escritor. ¿Por qué el escritor ignoraría esta información?? ¿Crees que era a propósito??

También piense en si el autor que intenta persuadirte a estar de acuerdo con su perspectiva.

Anote sus respuestas a estas preguntas para ayudarlo a decidir cuál es su opinión sobre el artículo.

Tómese este tiempo para responder cualquier otra pregunta que su asignación le solicite directamente.

Parte 3 de 4:

Escribiendo su respuesta

1. Escribe un resumen. Después de que haya determinado cómo se trata el artículo y decidió cuál es su opinión sobre ella, es hora de escribir su respuesta. Si está convirtiendo en una respuesta por escrito, necesitará tanto un párrafo resumido como una sección de reflexión. Use el resumen que escribió cuando estuvo parafraseando el artículo, revisando para asegurarse de que esté listo para convertir.

Asegúrese de que el párrafo de resumen sea un párrafo o un tercio de la duración del artículo, siempre que sea más largo.
Por ejemplo, podría comenzar su resumen con, "Este artículo cubre la liberación de un nuevo invento que un día cambiará la forma en que purificamos el agua."

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2. Escribe un reflejo. Su reflexión sobre el artículo debe venir en un párrafo después del resumen. Esta reflexión es su opinión sobre el evento actual. También expresa sus pensamientos sobre el evento y las cosas que desea saber más allá del artículo.

Esta sección de reflexión también debe incluir sus sentimientos al respecto.

Por ejemplo, el artículo te hizo enojar? Contento? Confundido? Explica qué partes del artículo te hicieron sentir de esta manera.

Podrías escribir, "Este artículo me hizo sentir feliz porque informó algo redimiendo por las personas en otro país."

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3. Revisar su respuesta por escrito. Después de escribir su respuesta de eventos actuales, debe revisarlo. Corríelo por errores en puntuación, gramática y ortografía. Luego mira a través de cada párrafo para asegurarse de que hace sentido lógico.

Por ejemplo, el párrafo resumido debe enumerar las cosas del artículo en el mismo orden en que el artículo los indique.

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4. Adjuntar una copia del artículo. La mayoría de las tareas requieren que envíe una copia del artículo que utilizó junto con su respuesta. Para una asignación de eventos actuales escrita, grapa a la respuesta o use un CLIP CLIP.

Parte 4 de 4:

Dando una presentación oral

1. Construir una presentación. Si está presentando su respuesta de evento actual en una presentación con ayudas visuales, debe compilar la presentación en el mismo orden que una respuesta por escrito: un resumen seguido de una reflexión. Sin embargo, en una presentación, debe agregar en una introducción y conclusión.

Use un programa como PowerPoint o Prezi para organizar sus ayudas visuales.
Preséntate y su artículo en una diapositiva antes de mostrar una diapositiva resumida.
Usa imágenes que coincidan con las ideas en cada diapositiva.
Averigüe si puede usar tarjetas de notas para que no olvide sus ideas durante su presentación. Si es así, escriba lo que quiere decir en la presentación en las tarjetas de notas.
Por ejemplo, podrías abrir con, "Hola! Mi nombre es Susie Brown y hoy quiero compartir mi respuesta a un evento actual contigo."
Podrías terminar con, "Gracias por escuchar mi presentación hoy."

La imagen titulada se vuelve mejor en Matemáticas Paso 8

2. Revisar la presentación. Después de construir la presentación, debe mirarlo de cerca para la gramática, la puntuación y la organización. También es posible que desee practicar la presentación con un amigo o familiar, o por usted mismo frente a un espejo.

Asegúrese de que su presentación no sea demasiado corta o demasiado larga. Mire su asignación por las reglas sobre cuánto tiempo debe ser la presentación.

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3. Dar una presentación oral. A veces las asignaciones de eventos actuales le piden que le dé una presentación oral sin ninguna ayuda visual. Si este es el caso, averigüe si se le permite usar tarjetas de nota. Llene lo suficiente en las tarjetas para ayudarlo a superar la presentación. Si no se le permite tener tarjetas de notas, es posible que desee intentar memorizar su presentación.

Si tiene una presentación oral, practicarla varias veces antes de ir a clase será la más útil.

Estar preparado para que se le haga preguntas sobre su artículo en caso de que su maestro quiera que la clase tenga una discusión.

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4. Presentar una copia del artículo. Cuando activa su asignación de eventos actual, asegúrese de incluir el artículo que utilizó. Debería ver si su maestro quiere que entregue una versión en papel de su artículo.

Consejos

Los enfoques sugeridos aquí podrían no ser cómo lo hace su clase, o el enfoque de su maestro puede ser diferente. Siempre asegúrese de consultar con su maestro o la asignación antes de comenzar a trabajar.