Cómo descubrir las habilidades de su hijo: 15 pasos (con imágenes)

Hace años, los niños fueron etiquetados con los términos que indicaban cómo "tonta" o "inteligente" Se pensaba que eran.Gran parte de este etiquetado ocurrió en las escuelas.La principal fuente de evaluación de la escuela fue la capacidad de un estudiante para realizar el papel. Como ahora sabemos, este tipo de evaluación tuvo muchos problemas y limitaciones. Pero en ese momento, resultó en estudiantes que tenían habilidades inusualmente grandes a veces se estaban etiquetando como tontas. Esto fue especialmente cierto si un niño tenía diferentes formas de acercarse, comprender y involucrar problemas. Afortunadamente, hoy reconocemos que hay muchos tipos diferentes de inteligencia y muchas maneras diferentes en que los niños pueden expresar sus habilidades.

Pasos

Parte 1 de 3:

Evaluando las habilidades e inteligencia de su hijo

1. Haga que su hijo tome una prueba de inteligencia. Firme firme a su hijo para una prueba formal del cociente de inteligencia (IQ) realizado por un profesional. Las pruebas de IQ están diseñadas para brindarle una idea general de la inteligencia de su hijo. En este sentido, la inteligencia se define como habilidades cognitivas y la rapidez de que una persona procesa información. Fundamentalmente, se supone que las pruebas de IQ deben medir la inteligencia amplia, no el conocimiento general.

Si elige que su hijo tome una prueba de IQ, hágalo saber que es solo una forma de evaluación utilizada para evaluar habilidades naturales y talentos.
Sepa que las pruebas de IQ pueden no darle una lectura completa o precisa de las habilidades de su hijo. Debe usarse junto con otros métodos de evaluación para determinar el alcance completo de las habilidades de su hijo.
Comprender que las pruebas de IQ han sido criticadas como sesgadas hacia cierto grupo cultural y étnico, y deben darse en el idioma que su hijo sea más competente en.

Imagen titulada Aplicar para becas Paso 8

2. Firme su hijo para una prueba de aptitud. Las pruebas de aptitud son otro tipo de evaluación formal que calibre las habilidades y los talentos naturales de su hijo. Las pruebas de aptitud se utilizan para medir la capacidad de una persona para desarrollar habilidad o habilidad en una tarea o área temática determinada. En esto, muchas pruebas de aptitud son diferentes a las pruebas de IQ, ya que le darán una mejor idea de la capacidad de su hijo para dominar ciertos temas, habilidades o formas de pensar.

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3. Audita a las calificaciones de su hijo. Tómese un tiempo para reunir los grados actuales y pasados de su hijo y evaluarlos. Trate de ver los patrones con el tiempo en ciertas áreas temáticas como el inglés, las matemáticas, la ciencia y los estudios sociales. Esto debería darle una idea sobre la competencia y la capacidad de su hijo. Sin embargo, al llegar a una conclusión sobre las calificaciones de su hijo, debe recordar que, si bien las calificaciones le brindan una idea de habilidad, también reflejan otros factores:

El interés de su hijo.

Capacidad de maestro.

El tiempo y el medio ambiente que el sujeto se introduce en.

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4. Hable con los educadores o cuidadores de su hijo. No importa en qué grado su hijo esté (Daycare, Pre-K o K-12), los maestros de su hijo y otras cifras de supervisión pueden brindarle una gran idea de los intereses y habilidades de su hijo. Después de todo, los maestros y cuidadores (dependiendo del medio ambiente) pueden pasar más tiempo en una capacidad educativa y de mentoría con su hijo que usted.

Programar una reunión con el maestro o cuidador de su hijo.

Pregúntales sobre los intereses y habilidades de su hijo.

Pregúntales si creen que hay una razón por la que su hijo sobresale en un área o no se sobresale en otro.

Parte 2 de 3:

Explorando el talento e intereses de su hijo

1. Firme su hijo para muchas actividades extracurriculares diferentes. Una de las mejores maneras de descubrir las habilidades de su hijo es que su hijo explore y participe en una amplia variedad de actividades dramáticamente diferentes. Puedes hacer esto a través de medios formales o informales. De esta manera, no solo podrá ver cómo se desempeña su hijo en diferentes tipos de situaciones, pero también podrá ver lo que más le interesa su hijo.

Considere la firma de su hijo para actividades deportivas, actividades artísticas y actividades intelectuales.
Sugiera actividades a su hijo, pero si se niegan a ir, debe reconsiderar la actividad.
Mientras que su hijo se registre para muchas actividades extracurriculares es algo bueno, asegúrese de que su hijo no esté demasiado comprometido y que tenga tiempo para ser un niño.
Asegúrese de que su hijo juegue con compañeros y amigos de diferentes niveles culturales y socioeconómicos. Nunca se sabe cuándo alguien de un fondo diferente introducirá una actividad que su hijo sobresalirá.

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2. Observa a tu hijo en juego. Tómese el tiempo para ver a su hijo jugar y observar cómo juega su hijo y lo que hace su hijo. No asuma que la obra de su hijo es trivial o sin sentido. Un niño actuará y jugará de manera que pueda reflejar diferentes intereses naturales, individuales, inteligencia y habilidades. Cuando observas a tu hijo:

Haz un diario de cosas interesantes que su hijo hace cuando en juego. ¿Qué caracteriza la obra de tu hijo?? ¿Es ella pensativa y deliberada o es dramática y emocional?? Esto podría darte una gran idea de sus habilidades.

Piense en la relevancia de sujeto o la relevancia de la carrera de lo que está haciendo su hijo. Si a su hijo le gusta ordenar sus legos por colores y planificar su edificio hasta el más mínimo detalle, tal vez tenga habilidades organizativas naturales.

Observe a su hijo en diferentes tipos de juegos. Mira cómo juega con otros niños, también.

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3. Hable con su hijo sobre lo que le gusta hacer y sobre lo que piensa que es buena en. A menudo, su hijo articulará la mejor visión de sus propias habilidades. No descuente el hecho de que su hijo pueda conocerla y sus talentos mejor que nadie. Como mínimo, su hijo conocerá a sus propios gustos y disgustos, que a menudo son tan importantes como el talento natural.

Pregúntale a su hijo qué asignaturas académicas piensan que es mejor, así como la que más disfruta. Asegúrate de diferenciar entre el disfrute y el talento.

Pregúntale a su hijo si ella piensa que es buena en cualquier deporte, así como en qué deportes disfruta más.

Pregúntale a su hijo si ella piensa que es buena en el arte y si le gusta hacer cosas artísticas.

Es posible que su hijo no pueda articular lo que es bueno en. Sin embargo, si disfruta de ciertas actividades, esto puede apuntar a un talento que no es consciente de.

Parte 3 de 3:

Pensando en diferentes tipos de inteligencia

1. Aprende acerca de las teorías sobre los tipos de inteligencia. A principios de la década de 1980, Howard Gardner comenzó a cambiar el mundo de la educación al publicar su libro titulado "Teoría de las inteligencias múltiples." Su teoría al principio estableció siete inteligencias. Él cree que cada persona varía por experimentar y expresar inteligencia en diferentes áreas.Identificó áreas involucradas en el cerebro mediante la asignación de la actividad cerebral y, como se observó en una amplia aceptación cultural de habilidades o inteligencias variables, y distinguir las reacciones de la persona a, el interés y la facilidad de usar conceptos relacionados con estas inteligencias.

Imagen titulada Disfrutar de la escuela Paso 6

2. Considere la habilidad visual-espacial de su hijo. Piense en si su hijo tiene excelentes habilidades visuales y espaciales. Las personas con gran capacidad visual y espacial podrían no demostrar la excelencia en otros tipos de actividades, pero brilla cuando se centran en las actividades que son muy visuales. Las personas con este tipo de inteligencia se pueden rastrear en ciertas trayectorias profesionales en las que pueden ser muy exitosos. Considerar:

A su hijo le gusta diseñar cosas, mire los mapas, dibuje o garabatos?

Su hijo podría disfrutar de actividades que les permitan crear modelos o tablas.

Su hijo podría tener una carrera en ciernes como arquitecto o diseñador gráfico.

Imagen titulada Diviértete con tus amigos adolescentes (chicas) Paso 11

3. Piensa en la habilidad interpersonal. La inteligencia interpersonal se define como la capacidad de un individuo para socializar e interactuar con otras personas. No todos están dotados en esta habilidad. Si su hijo tiene fuertes habilidades interpersonales, es posible que desee inscribirlas en programas específicos que nutren este regalo. Considerar:

Podrían disfrutar de los esfuerzos principales u organizativos.

Vea si su hijo está interesado en actividades extracurriculares como modelo de Naciones Unidas o gobierno estudiantil.

Su hijo podría tener una carrera en ventas, liderazgo o política en la tienda para ellos.

Imagen titulada Disfrutar de la escuela Paso 12

4. Mira si su hijo tiene inteligencia intrapersonal. Las personas con inteligencia intrapersonal son realmente buenas para entenderse, sus motivaciones, y a menudo miran hacia adentro para la dirección y la orientación. Los niños con inteligencia intrapersonal pueden ser más introvertidos en lugar de extrovertidos y pueden no estar interesados en las actividades grupales o socializar tanto como otros niños.

Si su hijo demuestra inteligencia intrapersonal, podrían estar interesados en el aprendizaje autodirigido, la lectura y el análisis de causa y efecto.

Su hijo podría ser un escritor o pensador dotado. Considere inscribirse en un programa de escritura creativa o alentándolos a iniciar una colección.

Trate de no desalentar las actividades autodirigidas de su hijo. Podrían estar averiguar el mundo en sus propios términos.

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5. Determine si su hijo es un pensador lógico o matemático. Los pensadores lógicos o matemáticos a menudo son muy deliberados en su pensamiento. Ellos razonan las cosas. Calculan actividades y consideran consecuencias. Si cree que su hijo es un pensador lógico o matemático, debe nutrir sus habilidades. Considerar:

¿Tu hijo piensa en el sentido abstracto??

A su hijo le gusta explorar las conexiones entre cosas y personas?

A su hijo le gustaría experimentar con las cosas y resolver problemas.

Su hijo podría tener una carrera como científico o matemático en la tienda.

Imagen titulada Desarrollar habilidades de pensamiento crítico Paso 26

6. Averigua si su hijo es un pensador body-kinesthetic. Los pensadores body-cinéticos tienen un alto nivel de control sobre su cuerpo, la coordinación de los ojos a mano y su rango de movimiento. Pueden manejar herramientas y objetos con precisión y habilidad. Además, considere:

A tu hijo le gusta construir cosas a mano, y pueden usar sus manos con precisión?

Los pensadores body-cinéticos se comunican y aprenden bien a través de la actividad física.

Los niños que tienen inteligencia corporal cinética pueden ser cosas buenas donde pueden usar sus manos o construir físicamente cosas. Podrían ser grandes cirujanos, mecánicos o escultores.

Imagen titulada Hacer dinero como una chica adolescente Paso 2

7. Considere si su hijo tiene inteligencia lingüística. Las personas con inteligencia lingüística demuestran un alto dominio del lenguaje y las palabras. Pueden articular ideas bien, pueden aprender escuchando y leyendo, y con frecuencia disfrutan comunicarse con otros. Trata de no confundir la inteligencia lingüística con un niño problemático que habla de nuevo. Podrían estar tratando de aprender o comunicarse.

Los niños que son aprendices lingüísticos pueden gustarle escribir y recitar poesía, hablar en público o leer.

Su hijo podría ser un político o poeta en ciernes.

Nutrir a los alumnos lingüísticos insertándolos en actividades en las que escriben, leen o realizan.

Imagen titulada Hacer dinero como adolescente Paso 4

8. Evaluar si su hijo tiene inteligencia musical. Las personas con inteligencia musical son extremadamente sensibles al sonido, los ritmos y todas las cosas auditivas. A menudo se dibujan hacia la música y las cosas musicales.

¿Su hijo demuestra una fascinación por la música??

¿Puede su hijo jugar instrumentos musicales con habilidad o cantar con un campo perfecto??

Considere inscribir a su hijo en lecciones de música o hacer que se unan al coro o la banda en la escuela.

Consejos

Estos pasos no están orientados al análisis altamente científico o estrecho de su hijo.Cuanto más observa la jugada de su hijo y las actividades, más precisa, su evaluación puede ser.Pero, incluso en eso, sea flexible en sus conclusiones: como son sus aproximaciones y deben considerarse como difuso, y vivir.

Las habilidades y fortalezas de un niño fluctuarán a medida que crecen y se desarrollan.Anime a la exposición adecuada de su hijo y el desarrollo en todas las inteligencias a su nivel y exprese solo énfasis leves y tiernos, nunca insistiendo o mostrando mucha decepción (mantenlo más juguetón y relajado, menos formal, hasta que el niño elija las áreas de interés cada vez más personal).

Advertencias

Hay otros métodos para medir inteligencias, habilidades y logros especialmente comparativos que a menudo se clasifican comparativamente, y académicamente, como los que están en pruebas estandarizadas.Ningún método debe ser utilizado exclusivamente.

Ninguna forma o conjunto de inteligencias es superior a los demás. Cada inteligencia puede llevar a un avance, los éxitos y los logros, si se reconoce, aceptan, se enfatizan, se desarrollan y se canalizan adecuadamente.