Cómo deconstruir un texto

La deconstrucción tiene como objetivo perturbar para descubrir. Al deconstruir un texto, aprendes a leer más allá del contenido sencillo de un texto y descubrir nuevos significados y verdades. La deconstrucción tiene implicaciones intelectuales y políticas. Deconstruir un texto es una tarea común que se da a los estudiantes de literatura, teoría literaria, cine, comunicaciones o pensamiento posmodernista.

Cada vez que la deconstrucción encuentre un axioma seguro, un axioma seguro o un Pithymexim, la misma idea es abrirla y molestar esta tranquilidad - John d Caputo.

Pasos

  1. Imagen titulada Deconstruir un texto Paso 1
1. Buscar las suposiciones. Un artículo titulado "Cómo deconstruir un texto" probablemente asume que un texto puede ser deconstruido, y también que la deconstrucción se puede describir de manera sistemática que se aplique a todos los textos de manera similar. Ninguna de estas suposiciones puede ser cierta. Busque qué suposiciones el escritor hace que ya sesgamos la interpretación de los significados que analiza el texto.
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    2. Busque la tensión entre el espíritu y la letra del texto. Un texto rara vez es del todo exitoso para transmitir el espíritu del escritor, mientras que la letra del texto es invariablemente ambigua en cuanto al significado deseado.El espíritu detrás del título `Cómo deconstruir un texto` es una de las ayudantes: sin embargo, a pesar de este optimismo, la deconstrucción puede ser un concepto difícil de comprender, mientras que "cómo TOS" también son notorios por ser inadecuados, incompletos, engañosos, una El tamaño se ajusta a toda solución que rara vez se ajusta a un solo contexto adecuadamente. Hay potencialmente una contradicción directa y la tensión aquí entre lo que el autor pretende y lo que el texto termina diciendo. Tales desconexiones pueden llevar a interpretaciones erróneas, a una traducción literal del significado, que uno asume es automáticamente una interpretación falsa. Dicha separación entre el espíritu del texto y el texto real en sí es inevitable en cualquier texto, pero revelarlos faculta al lector y evita la trampa de un texto que literalmente cae en la descomposición, en una mala interpretación casi eterna. Asimismo, un texto es en sí mismo un intento de "autor" de "autor", y hay una tensión que inevitablemente viene con eso.
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    3. Considere los elementos dinámicos y estáticos del significado:- Una forma de acercarse al significados de texto es darse cuenta de que construimos significados en nuestras cabezas dinámicamente: están sujetas a una revisión constante, extensión, refutación, calificación o resumen en nuestras cabezas. Un texto físico por otro lado tiene un carácter estático, incluso cuando el escritor intenta recrear los elementos dinámicos de un proceso de pensamiento. Como proyecto para construir un significado, una oración o párrafo debe finalmente terminar, mientras que un proceso de pensamiento puede potencialmente continuar sin cesar en desarrollar o modificar significados. Un texto construye una realidad, un autor e incluso un lector que son inevitablemente fraudulentos, porque están de muchas maneras muertas en comparación con lo que apuntan a. En resumen, las personas están vivas, los textos están muertos, pero un texto le da la ilusión de la vida, pero algo inevitablemente se pierde en el proceso: la deconstrucción intenta completar esta brecha al dejarle claro cómo el texto cobra vida a través de la interpretación del lector. y a través de las manipulaciones del autor.
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    4. Considera cómo se hace el texto irrelevante. Imagina un extraterrestre aterrizado en la tierra. El mero hecho de ser un alienígena traería un gran escrutinio y aprendizaje, aunque el alienígena se vería y hablaría exactamente como nosotros. Al ver cómo se hace un texto irrelevante, giramos el texto en un objeto extraño, y así llevamos a soportar un nivel intensificado de escrutinio. Molestar para descubrir. En lugar de tomar el contexto del texto por sentado, buscamos encontrar los límites de significado integrado en el texto, el punto en el que nos impide, y al hacerlo, descubrimos algo nuevo al respecto.
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    5. Considerar los elementos individuales del texto. Esto es a menudo el primer paso en la deconstrucción, pero puede ser engañoso, ya que sugiere que el significado es la suma de partes separadas y no es algo más que la suma de las partes. Considere cómo el texto usa diferentes tipos de palabras, sustantivos, verbos, adverbios, etc. Un texto que describe el mundo que usa los verbos construye un tipo diferente de mundo (existencial) que uno que se centra en los sustantivos (esencialista / positivista), o adjetivos (relativista). Del mismo modo, un texto que usa verbos como `aparece`, `parece`, o `reflexionar` dar un sentido de realidad diferente a la que usa verbos como `es`, `crea`, `demuestra`, etc. En el Proyecto de Deconstrucción, cada palabra es una hipótesis sobre el mundo, no una declaración de hecho, y refleja tanto sobre el autor e incluso el lector que sobre el `mundo exterior`. Deconstrucción tiene como objetivo hacer que estas hipótesis sean visibles.
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    6. Busca juegos de palabras y palabras con doble significado. Lea su texto lenta y metódicamente. No asuma que una lectura de primer vistazo le suplirá el significado de un texto. En su lugar, resuelva profundizar en cada palabra o frase. Encierra en un círculo cualquier palabra que pueda tener múltiples significados o que conduce a un juego de palabras o bromas. Vuelva a leer cualquier oración con un doble significado e intente mantener ambos significados en su cabeza simultáneamente. Use su diccionario para guiarlo a medida que descubra los múltiples significados dentro de un texto. Pregúntese:
  • ¿Esta palabra tiene alguna otra definición además de la definición estándar, asumida?? Por ejemplo, la palabra "comienzo" puede significar "empezar." También puede significar "asustarse." La frase "Comenzó cuando escuchó el arma" podría significar que el hombre comenzó una acción en el disparo (como comenzar una carrera). Sin embargo, también podría significar que el hombre se sobresaltó y asustó en el disparo. Tratar de mantener ambos significados de "comienzo" en tu cabeza mientras lees.
  • ¿Esta palabra está etimológicamente relacionada con otras palabras en el texto?? Por ejemplo, las palabras "inspiración" y "conspiración" ambos están relacionados con la palabra raíz latina "espirae," Significado respiratoria. ¿Te ayuda este historial a encontrar un significado adicional en estas palabras??
  • ¿Suena la palabra como otra palabra o frase que no está relacionada por completo?? Por ejemplo, la palabra "ruso" no se relaciona etimológicamente con "Precipitarse en" de cualquier manera. Sin embargo, debido a que estas palabras suenan mucho, un lector podría conectarlas de manera sorprendente, lo que lleva a un significado adicional en un texto.
  • ¿Esta palabra se usa de una manera diferente en otras partes del texto, y cómo podrían estar relacionadas?? Por ejemplo, tal vez la palabra "Arte" se usa en un capítulo para referirse a una pintura y "Arte" se utiliza en otro capítulo para referirse a una persona. Como son "Arte" y "Arte" similar? En qué se diferencian?
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    7. Búsqueda de explicaciones o definiciones pasadas por alto. Deconstrucción insta a un lector a resistir el significado general y común de un texto, también conocido como el "privilegiado" Significado de un texto. Considere si una palabra, frase o texto podría tener explicaciones alternativas que son ignoradas por muchos lectores. ¿Existen perspectivas alternativas o minoritarias que no se hayan dado su debida?? Intenta exponer ideas y posibilidades no convencionales a medida que lees. Pregúntese:
  • Lo que es poco convencional o extraño sobre el texto? ¿Hay alguna tradición que el texto esté entrenando?? Estas tradiciones pueden ser literarias (como usar una estructura no convencional) o políticas (como las personas que habitan una perspectiva feminista).
  • ¿Cómo sería este texto diferente si se había narrado de la perspectiva de otro personaje?? Esta es una pregunta especialmente buena para preguntar si el narrador es un hombre heterosexual blanco y hay caracteres menores que encarnan las identidades minoritarias. ¿Qué pasa si este texto había tomado la perspectiva de una mujer, una persona de color o alguien que es raro??
  • ¿Qué ideología está siendo apoyada por el texto?? ¿El texto parece suprimir cualquier otra ideologia?? Por ejemplo, tal vez el texto apoye ansiosamente el imperialismo occidental. ¿Hay algo que el texto salga para fortalecer su posición imperialista??
  • ¿Cuál es la relación del texto con verdades aparentemente universales?? La deconstrucción resiste la idea de que hay una sola verdad para explicar la vida y el lenguaje. ¿El texto también resiste estas falsas verdades?? Por ejemplo, una verdad generalmente aceptada es que "La gente debería seguir su conciencia." Tal vez un texto está argumentando que las conciencias de las personas son defectuosas y que la moralidad debe ser buscada en otro lugar.
  • ¿Qué jerarquías existen en el texto?? Quien tiene el poder? ¿Hay alguna forma de que el texto vuelca las jerarquías?? ¿Podrías anular las jerarquías a través de tu lectura??
  • ¿Qué palabras podrían haber elegido el autor pero no eligió?? ¿Hay huecos o fisuras en el texto que pueda discernir??
  • Imagen titulada Deconstruir un texto Paso 8
    8. Empujar hacia atrás contra la autoridad del autor. Resistir la tentación de mirar al autor de un texto como el experto singular en el significado de un texto dado. Dígase de que sus propias lecturas, ideas, traducciones e incluso sus malasteriores son tan significativas como la interpretación del autor de su propio trabajo. El acto de lectura es creativo, no pasivo: no debe diferir a ninguna explicación autoritaria para un significado de texto.
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    9. Abrazar la ambigüedad, la alegría y las contradicciones. La deconstrucción resiste la idea de que el lenguaje sigue a una fórmula directa, ya que crea significado. En cambio, el lenguaje es extraño, divertido, perturbador y paradójico. Dígase a sí mismo que la deconstrucción no implica encontrar el "un verdadero significado" de una obra de literatura. Puede que encontrará que un texto significa dos cosas opuestas al mismo tiempo. Esto no significa que el texto esté incorrecto o que haya leído mal el texto: Mire el texto como presentando una multiplicidad de verdades. Espera encontrar chistes, juegos de palabras juguetones, ideas perturbadoras y paradojas cuando deconstruyen un texto.
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    10. Examinar el texto en otro orden. Los textos generalmente se leen de principio a fin. Sin embargo, ese tipo de pensamiento lineal puede ocultar otros significados ocultos dentro del texto, como las conexiones sorprendentes, los significados de dos dos veces y los juegos de palabras. Considere interrumpir una lectura lineal de un texto brinde a través de él hacia atrás, saltando desde el capítulo hasta el capítulo, y leyendo ciertas frases y oraciones de forma aislada. Leer un texto de una manera no lineal puede llevarlo a la vida de maneras nuevas e inesperadas.
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    11. Resistir los binarios culturales occidentales. La deconstrucción sostiene que el lenguaje contiene afirmaciones políticas que disfrazan a su propia política: en otras palabras, que aparentemente "simple" El lenguaje es una máscara para estructuras de potencia perniciosa y arbitraria. Una de las formas más claras, estas dinámicas de poder se desempeñan en el idioma, se realizan a través de un sistema de binarios de occidentales occidentales (u opuestos) que crean jerarquías problemáticas. La deconstrucción puede ayudar a hacer visibles ciertas suposiciones invisibles problemáticas en el lenguaje y la cultura. Para deconstruir un texto, aprenda cómo obtener más allá de un sistema simplista de binarios que crea la cultura y ese idioma podría tratar de defender. Intenta ver dónde hay tonos de gris, donde parecen opuestos están en realidad muy estrechamente relacionados, o donde el "superior" El lado del sistema binario podría, de hecho, ser inferiores. Estos binarios incluyen lo siguiente:
  • Hombres vs. Mujeres (o masculino vs. femenino)
  • Cultura vs. Naturaleza
  • Alma / mente vs. Cuerpo
  • Razón vs. Emoción
  • Gente blanca vs. Gente de color
  • Adulto vs. Niño
  • "Bien" Literatura (como Shakespeare) vs. "Malo" Literatura (como una novela romántica)
  • Imagen titulada Deconstruir un texto Paso 12
    12. Aplicar deconstrucción a cualquier texto. Si está deconstruyendo un texto para una tarea escolar, probablemente aplicará este método a un texto literario, como un poema, un juego, una historia corta o una novela. Sin embargo, la deconstrucción se puede aplicar a cualquier texto o cualquier acto de habla. Películas, anuncios, discursos políticos, urgir artículos y vallas publicitarias también pueden ser deconstruidas también. Mire el mundo que lo rodea, ya que está hecho de un texto profundamente significativo que tiene el poder de decodificar si se toma el tiempo.
  • Imagen titulada Deconstruir un texto Paso 13
    13. Destilar tus observaciones en un reclamo. Si está deconstruyendo un texto como parte de una asignación, es posible que tenga que escribir sus hallazgos. Esto puede ser una tarea difícil porque los documentos académicos deben ser claros, organizados y decisivos, mientras que un texto deconstruido es confuso, ambiguo, paradójico y desordenado. Sin embargo, aún puede crear un argumento cohesivo de un texto deconstruido. Para hacerlo, considere usar las siguientes estructuras de oraciones para comenzar a organizar su pensamiento:
  • "A pesar de que el texto parece argumentar X, mi lectura muestra que el texto también argumenta y."
  • "El texto permite a un lector comprender que la relación binaria entre A y B es problemática de las siguientes maneras . . ."
  • "El texto crea una conexión sorprendente entre P y Q a través del uso de juegos de palabras y chistes ocultos. Esto es significativo porque . . ."
  • Consejos

    Se propuso descubrir algo sorprendente sobre el texto, que te sorprende. Lo más probable es que hayas usado `Deconstrucción` para llegar a este punto de vista. Luego vuelve a reventar tus pasos.
  • Entiendo que todos los axiomas sobre el mundo se rompen a realidades parciales. Si toma una taza y mira el borde a lo largo de la parte superior en un plano horizontal, el borde aparece como una línea recta. Gire la taza hacia otra dimensión y la línea recta aparece como un círculo. Que es más correcto? Que en última instancia es el problema o la limitación del conocimiento. El lenguaje no describe lo que es, eso es lo que es correcto. El lenguaje se propone describir el `más`. Y las "Mores" y las "mayas" de nuestro pensamiento son exactamente las cosas que nos impiden ver la realidad. Lo que vemos es `cambio`, apareciendo y desapareciendo, mientras que para `realidad`, todo lo que es, no hay cambios ni apariencia y desaparición. 
  • Tener un excelente diccionario cercano. Deconstruir un texto a menudo implica comprender las etimologías (o orígenes) de las palabras, así como los múltiples significados que una palabra podría llevar. Tendrás que ir más allá de los significados de la superficie y las explicaciones generales. Esto significa que tener un diccionario detallado y preciso a mano es esencial. Si estás leyendo un texto en inglés, el Diccionario de ingles Oxford es probablemente tu mejor apuesta.
  • Advertencias

    El único peligro es pensar que sabes qué es la deconstrucción. Al intentar ir más allá de la apariencia o estructura del texto, la deconstrucción es más como un puntero a un posible destino que una descripción completa del destino. Simplemente no sabemos lo que descubriremos antes de que realicemos una deconstrucción. En ese sentido, nos movemos de un lugar de oscuridad a un lugar de luz. Sin embargo, a la inversa, en términos del significado de un texto, nos movemos de un lugar de luz a un lugar de oscuridad. Esto se resume mejor diciendo: "Llegamos a saber algo de lo que no sabemos".
  • Si bien espero algunos de estos puntos y comentarios en este `¿Cómo también?..`son útiles, solo te dan una lente en la deconstrucción. Apunta a descubrir aún más lentes.
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